即兴评述讲义课件.ppt

解决方法： 首先，考生进入考场就应该注视主考老师，如果现场录像的话，目光可以主要注视摄像机的镜头 其次，考生在说话时要努力是自己每一句话都让考官听清楚 最后，在当考生主动与考官交流的时候，其面对的方向、体态、手势语都会相应的协同工作，并在配合之中体现并强化交流的感觉。 9、举止得体 即兴评述是一种语言艺术，也是一种交流沟通的艺术。 1、考生要礼貌行事。 2、言谈举止要自然大方。 3、讲话过程中要讲究仪态。 10、和谐自信 1、考生应做到自信与谦逊兼备 2、思想感情和语言表达协调一致 3、有声语言和副语言配合协调 4、活泼与沉稳相得益彰 三、即兴评述的技巧 材料分析 1、政策出台—第一肯定政策出台的意义。（例如：“限塑令”，“杭州推行自行车”） ①由政策联系背景， 与现在的改变，由此道明政策出台原因。 ②政策出台后在实施中的成效，影响或是利与弊。 ③有弊端或是难以实施的地方，结合实际提出自己的看法。 （例如：“综上所述，我认为这个政策还是有着其长远意义/或……”） 2、一个事件引发的争议 ①将此争议点点明 ②争议原因，前因后果（引背景） ③由此你联想到的相关事例，从深度和广度上延伸 ④总结观点 3、给出一句话分析：谚语，格言，古语等。（例如：“不以规矩，不成方圆” ，“细节决定成败”。） ①解释含义 ②举例说明（例子：一古一今较好） ③结合当今社会，此语是否试用，一分为二看待 ④总结观点 4、没有包含明确观点的话：（例如：“得与失”，“我的幸福观”。） ①举例论证！！例子具有说服力 ②如果是主观性强的题目，从自身找事例更具有说服力。 评述注意：重视开头结尾 1）在论证过程中，通过举事例，借用名人名言或专家言论使评述具有说服力及权威性。 2）由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。观点需要在论证前亮明。 3）学会用“第一，第二”等类似的词语帮助你的评述更具条理性。 4）学会延伸，从广度及深度两方面延伸，使评述更加深刻全面。 5）语速适中，吐字清楚。评述要求：观点明确；条理清晰；会举例子；语言流畅，精炼。 1、强行记忆，边想边说 首先是把分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，使即兴评述增色。另外，也不要用一种流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉。不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，像说话就可以了。 2、联系实际，巧用例证 即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。联系实际，是最好的方法，是联系自己的实际，联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面可增加论证的力度，一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。 3、自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。因此，自信心就显得更为重要。可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望，“我有理”、“我一定要说服你”，可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”，因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。 4、自拟题目早练习 临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟一个题目，先准备几分钟，再评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如巧至20分钟，然后说上3至5分钟。随着