历史时间表课件.doc

历史高中学考时间表及考点 夏 商 周： 新石器时期出现纺织业 商 有负责指导蚕桑生产的专职官员 妇女称为“妇功” 商 青铜器——礼制的象征 代表：司母戊大方鼎 西周 分封制（1.对象：王族、功臣、先代贵族2.诸侯权利及义务：在封国内拥有世袭统治权；定期朝贡并提供军赋和力役）和宗法制（特点：1.嫡长子继承制2.划分四个等级：周天子——诸侯——卿大夫——士） 春秋战国： 出现牛耕 战国时期 秦国李冰主持都江堰；郑国主持郑国渠；商鞅变法——重农抑商 战国时期出现司南 ①孔子——儒家学派的创始人 政治：“仁”、“礼”“德治”，礼乐文明的社会 自然：对鬼神敬而远之 教育：有教无类，因材施教 ②孟子：战国时期，发展孔子的“德治”，提出“仁政”，民贵君轻 ③荀子：“天行有常”、“制天命而用之”，学习的最高目标是把我“礼” ④老子 道是世界的起源 朴素的辩证法思想 无为、逍遥、小国寡民 ⑤庄子：天道、自然、无为、齐物 ⑥韩非子 将“法”、“术”、“势”糅为一体 主张加强君主集权 “不期修古，不法常可”“事异则备变” ⑦墨子：墨家创始人，兼爱、非攻、尚贤、节用 秦： 一、公元前221年，秦统一全国（灭六国顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐） 二、规定商品买卖必须明码标价 三、专制主义中央集权： ①皇帝制度 ②郡县制(特点：1.形成中央垂直管理地方的形式；2.官僚政治取代贵族政治的标志；3.郡县长官由皇帝任免） ③三公九卿 四、扩大疆域；①北方：北击匈奴，收复河套，修长城、直道；②东南：岭南地区修灵渠：湘水——长江；离水——珠江；③西南：设郡县——在“西南夷”开辟五尺道 汉： 牛耕普及全国；农民创造“井渠”——坎儿井；素纱禅衣——纺织技术已经相当发达，丝织品远销以罗马为中心的地中海地区，中国被称为“丝国”；南阳太守杜诗发明水力鼓风——水排；进行集中贸易的“市”有专门的机构管理 汉武帝 分十三个监察区域，每州设刺史一名；设置中朝，形成决策机构；铁业官营制度；采纳董仲舒的建议：重用儒生、表彰六经，设置太学；在中央设置太学，地方设置郡国学（第一次出现国家培养政治管理人才的管理学校，是儒学教育官方化和制度化的标志） 西汉早起出现书写用纸 东汉 因二牛抬杠回转不变，出现一牛挽犁；王景治理黄河；出现青瓷；蔡伦改进造纸 南北朝： 东晋葛洪《抱朴子·仙药》提到火药 灌钢法 出现“草市”——离城镇稍远，交通便利 唐朝： 出现雕版印刷——《金刚经》 三省六部制（中书省、门下省、尚书省、吏、户、礼、兵、刑、工） 出现结构比较完备的曲辕犁 官营纺织业 ； 织女称为“巧儿” 越窑青瓷、邢窑白瓷、长沙铜官窑的釉下彩绘、四川大邑的白瓷 草市发展，城镇出现“夜市”；唐末宋初火药应用于军事 唐诗：①李白，诗仙，浪漫主义 ②杜甫，诗圣，现实主义 唐宋时期五大瓷窑：河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑 海上丝绸之路 宋： 设“中书门下”长官为“同平章事”；设“参知政事”、枢密院、三司 棉花种植及棉纺织技术推广到闽粤地区 北宋 以煤作为燃料冶铁；指南针应用于航海；《武经总要》中记载了多种火药武器及三种火药配方；平民毕升发明活字印刷术 宋代的市突破了原先的时间和空间上的限制；草市具备了比较完善的饮食服务设施 ①南宋朱熹：理学的集大成者 理气方面：理比气更根本，理先于气 修养论：区分了教育的“小学”和“大学”，“慎思明辨，格物致知” 社会政治理论：儒家干预政治的关键是“正君心” 四书出现：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 ②陆九渊：南宋心学的开创者 心即理也 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 宋词：①柳永：以市井风光入词“凡有井水饮处，即能歌柳词” ②苏轼：打破诗词界限，广阔的社会生活 ③李清照：北宋灭亡，南宋流亡 ④辛弃疾：南宋豪放派的集大成者 元： 设十个行省，中书院——“腹里”，宣政院——西藏、四川、青海 元代黄道婆推广棉纺织技术 元代王祯发明木活字印刷术及转轮排字盘 元曲：关汉卿——《感天动地窦娥冤》，强烈现实批判性 明清： 明成祖朱元璋废丞相；明成祖朱棣设内阁；雍正设军机处（1.标志君主专制发展到顶峰2.特点：机构简单，人员精干，有官无吏，办事效率高，决策具有封闭性） 明代出现地雷、水雷、定时炸弹——世界领先；出现铜活字 康熙时期 粉彩瓷器 禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易——海禁，扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性，也使得中国社会在19世纪以极端保守和封闭的面貌走向近代化的世界 ①王守仁（王阳明）：心学的集大成者 人是天地的心，灵明是人的心 心外无物，心外无事，心外无理 学以至圣的关键是致良知 强调“知行合一” ②黄宗羲：浙东学派的创始人 反对君主专制，提出“君臣平等”，“天下为主，君为客” 主张限制君权，学校是决定是非的最高机