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谢 谢！ * * 长春市第一一零中学 实验教师：俞惠 目 录 网站简介 实验体会 课题简介 课题研究 领导小组 实验过程 根据国务院与教育部要加强农村教育的要求，吉林省电化教育馆已承担全国教育科学“十五”规划重点课题——《农村教育资源优化与信息科学技术教育网站的策略与方法研究》（课题批准号BYA010115A）中的字课题——《农村与城镇中小学模拟创业网站的建设》于2002年拟定、申报。2003年3月经总课题组批准，开题并按计划开始实施。 组 长：孙秀兰 副 组 长：王子诚、张凤有、刘福才、俞惠 技术指导人员: 俞 惠（兼）、董轶群、王剑英、 刘爽、杨艳菊、孙淑香、匡亚玲、 张胜影、曲长河、孙玉 实 验 教 师：邵立攀、赵艳新、邹国臣、林淑荣、 王雁斌、马卫东、毕艳丽、李竹霞、 朱青山 领 导 小 组 成 员 我校为三乡镇中学之一，在朝阳区总课题组的指导 下，参加了此课题的实验。我校自2003年11月25日正式 参加本课题研究。自参加本课题研究始，我们按照上级 课题组的要求，首先确立了参加实验的教师和学生，成 立我校实验课题领导小组和科研队伍。严格按照上级课 题组的要求，按程序开展了研究工作。 （一）承担本实验课题后我们隆重召开了开题及动员 大会。会后各参赛学生在实验教师的指导下，积极开动脑 筋，查找资料、进行社会调查，通过师生合作、生生合作、 学生与家长、朋友合作等形式每人很快提出了五个以上选 题。在实验选题提出的过程中，学生空前的积极性，大大 地出乎老师的意料，我们看到了孩子们对生活的热爱， 乐于投身现实生活的热情。使我们进一步认识到在孩子 的学习、生活中我们应多给孩子们创造参与生活的机会， 发挥孩子的潜能，去创造自己的生活。他们的生活定会 充满阳光！ （二）在实验教师的指导下，学生把所提出的选题简 单集中分类，把每一个选题在学校发布并上传到区总课题 组进行集中发布。得到区总课题组的好评。 （三）实验教师与学生共同对前面提出的信息进行处 理，根据兴趣和爱好，把搜集到的信息分类，变成自己的 信息源，生成了自己的信息库。建立了学校课题主题文件 夹，完成了模拟网站建设的技术部分。推出“模拟创业网站 建设”的生成软件。全体参加实验的教师及学生通过上网查 询、翻阅科技书刊、进行社会调查等形式，搜集、整理出 很多相关的实验素材和数据。在此过程中，学生真是八仙 过海，各显其能，搜集到的实验素材、数据真是令老师都 耳目一新，叹为观止。学生的潜能是无限的，让我们给他 们创造更多的机会吧！他们定会给我们满意的回报。 （四）我们组织实验教师和学生在每个实验班中经同学 之间的交流、研讨、合作确立3——5个大主题，形成相关的 主题方案。主题确立完毕，按各自主题内容分好类，填好学 校统一印发的主题分类卡片上报到学校。经学校课题组检验 合格，依次完成了《农村与城镇中小学生模拟创业网页设计 方案》“一表”、“二表”、“三表”的填写。 经过三次《农村与城镇中小学生模拟创业网页设计方 案》的反复填写，进一步培养了学生探究、合作，严谨治 学的科学态度，加强了合作意识和各学科之间的整合能力。 学生提出的主题也越来越趋于实际和可操作性。完成网页 的制作、形成相关网页和网站的准备工作基本就绪。 经过几个月的实验，我校的网站的雏形 基本形成，进入本网站，呈现在你面前的是 一幅欢快的画面。当你点击进入时，会看到 网站的几个栏目：主题汇总、方案设计、学生 网页。 主题汇总 我校每个学生至少提出3个创业主题，然 后实验组成员把主题进行分类，共分两大类。 每一大类又分为许多小的种类。如下表1和表2 每个学生针对自己提出的几个主题， 精选出更加实际可行的主题，然后设计 出方案。实验小组成员在众多方案中， 选出六十多个放置在网站中。 在众多的方案中，精选出八个，做出网页 8、无公害苦瓜套袋栽培技术 7、荒山林地 6、用白柳条编果筐技术 5、自动改错笔 4、食用菌 3、养梅花鹿 2、能够进入别人梦境的机器 1、长毛兔养殖 “模拟网站”科研活动即将结束了，作为实验 教师的我感受很深。 课题刚刚建立时，学生参与意识特别强，很快， 一个个奇思妙想如雨后春笋般狂长起来，真可谓是 青出于蓝而胜于蓝，学生的想象比老师要丰富得多、 奇特得多、