手捧空花盆的孩子课件（PPT 33页）.ppt

* 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文一年级下册 手捧空花盆的孩子 导 语 设 计 这是一篇很有教育意义的童话故事，讲诉的是国王用一种独特的方法选继承人，谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人，这是为什么呢？故事悬念迭生，引人胜入，不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“我发给你们的花种都是煮熟了的”，多么生动的故事啊！ 朗 读 感 悟 jiāo 认一认： pěng tiāo xuǎn jí 选 集 chǎnɡ jì 绩 场 xiǎn jiāo 显 浇 捧 挑 课 文 赏 析 想一想： 年老的国王想干什么？他用了什么方法？ 比一比： 　孩子们一起来到国王面前， 一个个都捧着一盆花， 有红的，有黄的， 有白的，都很美丽。 　国王看着鲜花和孩子们， 皱起了眉头， 一句话也不说。 　一个孩子手里捧着 一个空花盆， 低头站在那里， 显得很伤心。 　　国王听了， 高兴得笑起来。 一、给加点的词换个近义词。 1.他十分用心地培育花种。（ ） 2.国王脸上没有一丝高兴的表情。（ ） 非 常 愉 快 二、把句子补充完整，并加上标点。 1、 十分 2、 怎么 本次口语交际的话题围绕着“诚实”这个主题进行。画面上讲的事在生活中经常发生，面对这种情况该怎么做？教师要创设情境，让学生交流彼此的想法与做法。课前，可以制作一段动画，也可以用图画或现场表演创设情境。 口语交际 情境一： 有一天，小松正玩得开心，一不小心把花瓶打碎了（1）如果你遇到这种事情，该怎么做呢？和小伙伴交流自己的想法。 （2）把你的做法与小伙伴合作表演给大家看，同学间相互评议。 ? 情境二： 小松如实地向爸爸说明了情况，爸爸却打了他。 ? 如果你是小松，你会怎么想？怎么做？跟同学说说你的想法。 ? 情境三： 你打碎了花瓶，并诚实地向爸爸认错，你的爸爸会怎样做？ ? 先说一说，再找一个小伙伴与你合作表演。 ? 教 师 总 结 小朋友们，诚实的品质是最可贵的，正是雄日的诚实，才使他成为国王的继承人。我们也要想雄日学习，做一个诚实的孩子。 扩 展 阅 读 名人谈帮助 诚实是人生永远最美好的品格。—— 高尔基 老老实实最能打动人心。—— 莎士比亚 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。 —— 乔臾 *