朱德早期军事思想(七月24日)1.doc

‘朱德与云南陆军讲武堂及早期军事思想’学术研讨会征文 摘要：作为中国共产党和中国革命事业的重要领导人，朱德元帅从青年时代就萌发了反抗压迫、追求光明的思想，立下了拯救民众于水火的志向。1909年，他离乡，考入云南陆军讲武堂学习。直至1922年，离开云南，经上海远赴欧洲求学。13年里，他屡立战功，从少尉排长,升至少将旅长、云南陆军宪兵司令、省会警察厅长。他在云南的活动，对其后来军事思想的形成产生了重要影响，为其后来成为著名军事专家奠定了较好的军事实践基础。作为人民军队的奠基人和缔造者，其博大精深的军事思想的产生和初步形成，不仅得益于他在云南陆军讲武堂系统、正规、严格的学习和训练；更受益于他在昆明“重九”起义、滇南剿匪、护国战争、护法战争等实战的锤练和洗礼中，逐渐丰富的作战经验和思想历炼。 朱德早期在云南的学习生活 及军事活动对其军事思想形成的影响 云南陆军讲武堂历史博物馆 朱德是中国共产党和中国革命事业的重要领导人，是伟大的革命家和军事家，他从青年时代就萌发了反抗压迫、追求光明的思想，立下了拯救民众于水火的志向。从1909年离乡，考入云南陆军讲武堂学习，到1922年，离开云南，远赴欧洲求学。在云南这13年里，朱德屡立战功，成为滇军名将。对其后来军事思想的形成产生了重要影响，为其后来成为著名军事家奠定了较好的军事实践基础。这期间，正是其博大精深的军事思想的产生和初步形成期。 一、云南陆军讲武堂系统而严格的近代军事教育，为将朱德塑造为一名优秀军事指挥员奠下了基础 从18岁受到资产阶级民主思想的启蒙，萌生了教育救国的愿望接受过新式教育的朱德，立志要做有益的事。但在封建旧势力的抗争中，朱德对教育救国失望。几经周折，考入了云南陆军讲武堂。，云南陆军讲武堂设置了工兵、骑兵、步兵和炮兵四大兵科丙班388名学员中走出了朱德等一批帅星名将,46人被授予将军，为辉煌的丙班。 讲武堂的教学模式和理念严格仿效日本陆军士官学校。通过不懈的努力, 在学校组织的体能训练和一系列体育比赛中，取得了优异的成绩他同学杨如轩回忆道：朱总在讲武堂时，给我印象最深的就是刻苦好学。哪怕休息时间，他都用来看书或锻炼身体。不论学科术科，朱总是名列前茅。他的术科更是特别出众。比如在体操方面，他过天桥、跳木马都表现得特别勇敢，给人以非常英武的印象。他指挥队伍，喊口，更是全校之冠，声音洪亮，动作干净，气宇轩昂，博得教官和同学的一致好评。日本领事、法国领事到讲武堂参观，李根源总办都是指定他和朱培德出来指挥。2、云南陆军讲武堂进行民主革命思想的精神教育，为朱德成长为革命战士奠定了思想基础伴在云南陆军讲武堂学习期间, 朱德的学生队队长顾品珍对批评不满借故训斥朱德，并要求总办李根源开除朱德。李根源则心平气和地说：我们办讲武堂的目的，你是一清二楚的。我们不需要培养唯唯诺诺、循规蹈矩的学生，而是要培养像朱德这样朝气蓬勃、敢于负责的人才。，顾品珍恍然大悟，从此改变看法。在此后10年的军旅生涯中，建立良好的师生关系朱德一直跟随顾品珍，成了可信赖的部属。云南陆军讲武堂实向上的学风和宽容的民主精神讲武堂要求教职员对学生体贴入微，甘苦共尝，形成一种新型的关系。这可以说讲武堂在旧式军校。这对朱德以后带队练兵的革命生涯和人民军队的建设，都的影响。利在给学员们讲述明将沐英驱逐元朝在云南的统治时，特地在讲武堂西南角建了一座小亭，取名思沐小墅，暗示人们要以沐英为代表的先贤为榜样，志在匡复。他还赋诗《承华思沐小墅落成》：小筑承华近水滨，西平遗泽百年新。九龙一夜惊雷雨，桃李花开天下春。表达了对学员的希望和推翻清王朝的决心。 1910年4月滇越铁路通车到昆明时，在李根源的号召下，朱德和学员们到挂有法国三色旗的火车站游行抗议。朱德曾说，他和同学们站在一起，当最后一颗道钉钉好，火车进站时，一位教官突然哭起来，大家都跟着哭了。回校后，以《看滇越铁路通车的感想》为题作文，使学员们接受了深刻的爱国主义教育。 为把讲武堂办成革命的军事学校，李根源以坚忍刻苦四字为校训，以爱国主义的民族气节为宗旨。在李根源的安排下，学校的各级负责人几乎清一色的同盟会会员革命党人掌握了实际领导大权积极追随孙中山从事反帝反封建的革命斗争。逐渐成长为一名民主革命战士。与李根源、罗佩金、顾品珍、李鸿祥教官结下了深厚的友谊；与范石生、金汉鼎、唐淮源等同学组成了以互助互动、拯救中华为宗旨的五华社。并介绍社员加入了同盟会。1、参加辛亥重九起义，具备了初步的军事素养，丰富了自身的军事阅历 朱德经历了他军事生涯中第一次战火的洗礼，表现出勇敢顽强的战斗精神，展示了优秀的军事素质和军事才能，为云南辛亥革命立下了功，在滇军中露昆明重九起义胜利，云南军都督府派兵援川，作为一名下级军官的朱德率部从云南昭通攻入四川宜宾后，直插自贡，一路披