机械基础螺旋传动201109.docVIP

课题序号 授课班级 09技能强化班 授课课时 2 授课形式 复习 授课章节 名 称 螺纹的种类及应用 使用教具 多媒体 教学目的 1、掌握螺纹的种类、应用和主要参数 2、正确识读螺纹的标记 教学重点 正确识读螺纹标记； 教学难点 正确识读螺纹标记； 更新、补充、删节内 容 螺纹放松的相关知识 课外作业 练习册、讲义 教学后记 授课主要内容或板书设计 §2-1螺纹的种类及应用 纹的种类和应用 二、常用螺纹的牙形及应用特点 三、螺纹的主要参数 四、螺纹代号与标记 课 堂 教 学 安 排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 讲授新课 复习提问： 对上堂课的复习提问： 带传动中，应用最广的是那种带传动？ 带的包角的定义、计算公式 带传动的特点 张紧轮的安装和原因 引入新课 §2-1螺纹的种类及应用 纹的种类和应用 定义 种类 按加工表面分：内螺纹、外螺纹 按旋向分：左旋LH：逆时针旋入的螺纹、 右旋RH（可以省略）：顺时针旋入的螺纹 按用途分：连接螺纹—普通螺纹、管螺纹 传动螺纹——梯形螺纹、锯齿形螺纹、矩形螺纹 按截面形状分 螺纹旋向的判别方法 轴线垂直判别法：将螺旋轴线垂直水平位置放置，螺旋线右边高为右旋，左边高为左旋 用螺纹的牙形及应用特点 1、普通螺纹 600 按同一直径螺距的大小 分为粗牙和细牙两类，细牙的自锁性能较好，，对轴的削弱较小，公称直径为螺纹的大径 2、圆柱管螺纹 550 非螺纹密封的管螺纹，公称直径为管子内径 3、圆锥管螺纹 550 用螺纹密封的管螺纹， 受冲击、震动和微调机构中 .4、梯形螺纹 300 加工工艺性好，压根强度高，对中性好，广泛用于传力和传动机构中 5、锯齿形 工作面为30，非工作面为300 压根强度高，效率高 用于单向受力的传动机构中 6、矩形螺纹 00 效率高压根强度低，制造困难。 课 堂 教 学 安 排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 做中学，学中做 单元小结 布置作业 螺纹的主要参数 见表格 螺纹代号与标记 一个完整的螺纹标记：螺纹代号+螺纹公差带代号+螺纹旋合长度代号 普通螺纹的标记 M+公称直径左——中径、顶径公差带代号——旋合长度代号 M+公称直径*螺距左——中径、顶径公差带代号——旋合度长代号 管螺纹 RC（R、RP）+尺寸代号——LH G+尺寸代号——LH 梯形螺纹 Tr+公称直径*导程（螺距）左——中径公差带代号——旋合度长代号 举例说明、课堂练习 结合练习册讲解练习。 课堂小结 今天我们学了哪些新内容 课外作业 练习册 课题序号 授课班级 09技能强化班 授课课时 2 授课形式 复习 授课章节 名 称 螺旋传动 使用教具 多媒体 教学目的 1、明确螺旋传动的形式和作用 2、了解螺旋传动的特点 3、掌握螺旋传动的位移、速度计算和移动方向的判断 教学重点 螺旋传动的位移、速度计算和移动方向的判断。 教学难点 差动螺旋传动移距的计算方法。 更新、补充、删节内 容 课外作业 练习册 教学后记 授课主要内容或板书设计 §2-2螺旋传动的应用形式 螺旋传动的特点 普通螺旋传动 三、差动螺旋传动 课 堂 教 学 安 排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 教师提出任务，学生在教师的引导下解决问题 教中学 学中做 §2-2螺旋传动的应用形式 螺旋传动的特点 作用 利用螺旋副来传递运动和动力，将主动件的回转运动转变为从动件的直线运动。 特点 结构简单、平稳、承载能力大、传动精度高，摩擦大、传动效率低。 类型 普通螺旋传动 差动螺旋传动 滚珠螺旋传动 普通螺旋传动 应用形式 螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动 螺杆固定不动，螺母回转并作直线运动 螺杆回转，螺母作直线运动 螺母回转，螺杆作直线运动 移动方向的判断 左右法则：左旋用左手，右旋用右手，四指与旋转方向一致，大母指的指向（1、2）或大拇指的反向（3、4）为移动方向。 移动位移或速度公式 L=Phn V=Phn 课堂练习 见练习册 差动螺旋传动 1.传动原理 课 堂 教 学 安 排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 教中学 学中做 2.移动距离 螺杆的移动距离及方向：L=nPh 左右手法则 大拇指的指向 活动螺母移动距离及方向 L=n（Ph1-Ph2） 螺旋方向一致 L=n(Ph1+Ph2) 螺旋方向相反 结果为正时，活动螺母的移动方向与螺杆的移动方向一致 结果为负，活动螺母的移动方向与螺杆的移动方