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课题序号 授课班级 09技能强化班 授课课时 2 授课形式 复习 授课章节
名 称 螺纹的种类及应用 使用教具 多媒体 教学目的 1、掌握螺纹的种类、应用和主要参数
2、正确识读螺纹的标记 教学重点 正确识读螺纹标记; 教学难点 正确识读螺纹标记; 更新、补充、删节内 容 螺纹放松的相关知识 课外作业 练习册、讲义 教学后记 授课主要内容或板书设计
§2-1螺纹的种类及应用
纹的种类和应用
二、常用螺纹的牙形及应用特点
三、螺纹的主要参数
四、螺纹代号与标记
课 堂 教 学 安 排
教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚
讲授新课
复习提问: 对上堂课的复习提问:
带传动中,应用最广的是那种带传动?
带的包角的定义、计算公式
带传动的特点
张紧轮的安装和原因
引入新课
§2-1螺纹的种类及应用
纹的种类和应用
定义
种类
按加工表面分:内螺纹、外螺纹
按旋向分:左旋LH:逆时针旋入的螺纹、
右旋RH(可以省略):顺时针旋入的螺纹
按用途分:连接螺纹—普通螺纹、管螺纹
传动螺纹——梯形螺纹、锯齿形螺纹、矩形螺纹
按截面形状分
螺纹旋向的判别方法
轴线垂直判别法:将螺旋轴线垂直水平位置放置,螺旋线右边高为右旋,左边高为左旋
用螺纹的牙形及应用特点
1、普通螺纹 600 按同一直径螺距的大小 分为粗牙和细牙两类,细牙的自锁性能较好,,对轴的削弱较小,公称直径为螺纹的大径
2、圆柱管螺纹 550 非螺纹密封的管螺纹,公称直径为管子内径
3、圆锥管螺纹 550 用螺纹密封的管螺纹, 受冲击、震动和微调机构中
.4、梯形螺纹 300 加工工艺性好,压根强度高,对中性好,广泛用于传力和传动机构中
5、锯齿形 工作面为30,非工作面为300 压根强度高,效率高 用于单向受力的传动机构中
6、矩形螺纹 00 效率高压根强度低,制造困难。 课 堂 教 学 安 排
教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 做中学,学中做
单元小结
布置作业 螺纹的主要参数
见表格
螺纹代号与标记
一个完整的螺纹标记:螺纹代号+螺纹公差带代号+螺纹旋合长度代号
普通螺纹的标记
M+公称直径左——中径、顶径公差带代号——旋合长度代号
M+公称直径*螺距左——中径、顶径公差带代号——旋合度长代号
管螺纹
RC(R、RP)+尺寸代号——LH
G+尺寸代号——LH
梯形螺纹
Tr+公称直径*导程(螺距)左——中径公差带代号——旋合度长代号
举例说明、课堂练习
结合练习册讲解练习。
课堂小结
今天我们学了哪些新内容
课外作业
练习册
课题序号 授课班级 09技能强化班 授课课时 2 授课形式 复习 授课章节
名 称 螺旋传动 使用教具 多媒体 教学目的 1、明确螺旋传动的形式和作用
2、了解螺旋传动的特点
3、掌握螺旋传动的位移、速度计算和移动方向的判断 教学重点 螺旋传动的位移、速度计算和移动方向的判断。 教学难点 差动螺旋传动移距的计算方法。 更新、补充、删节内 容 课外作业 练习册 教学后记 授课主要内容或板书设计
§2-2螺旋传动的应用形式
螺旋传动的特点
普通螺旋传动
三、差动螺旋传动
课 堂 教 学 安 排
教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 教师提出任务,学生在教师的引导下解决问题
教中学
学中做
§2-2螺旋传动的应用形式
螺旋传动的特点
作用
利用螺旋副来传递运动和动力,将主动件的回转运动转变为从动件的直线运动。
特点
结构简单、平稳、承载能力大、传动精度高,摩擦大、传动效率低。
类型
普通螺旋传动
差动螺旋传动
滚珠螺旋传动
普通螺旋传动
应用形式
螺母固定不动,螺杆回转并作直线运动
螺杆固定不动,螺母回转并作直线运动
螺杆回转,螺母作直线运动
螺母回转,螺杆作直线运动
移动方向的判断
左右法则:左旋用左手,右旋用右手,四指与旋转方向一致,大母指的指向(1、2)或大拇指的反向(3、4)为移动方向。
移动位移或速度公式
L=Phn
V=Phn
课堂练习
见练习册
差动螺旋传动
1.传动原理 课 堂 教 学 安 排
教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 聚 教中学
学中做 2.移动距离
螺杆的移动距离及方向:L=nPh
左右手法则 大拇指的指向
活动螺母移动距离及方向
L=n(Ph1-Ph2) 螺旋方向一致
L=n(Ph1+Ph2) 螺旋方向相反
结果为正时,活动螺母的移动方向与螺杆的移动方向一致
结果为负,活动螺母的移动方向与螺杆的移动方
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