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有理数的减法课件(PPT 10页)
* 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 一 新课引入 这是北京冬季里的一天,白天的最高气温是10℃,夜晚的最低气温是-5℃(如图).这一天的最高气温比最低气温高多少? 2.6 有理数的减法 一 新课 问题1:你能用两种方法算出10-3=7 的结果吗? 问题2:通过上题的计算,想一想减法计算是否可以转化为加法计算呢? 问题3:你能总结出有理数的减法法则吗? 2.6 有理数的减法 有理数的减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 2.6 有理数的减法 典型例题 例1 计算(1)(-3)-(-5); (2)0-7; 2.6 有理数的减法 例2 计算(1)7.2-(-4.8); (2)( )- . 2.6 有理数的减法 课堂练习 一、填空题 (1)3-(-3)=___; (2)(-11)-2=______; (3)0-(-6)=___; (4)(-7)-(+8)=_____; (5)-12-(-5)=______; (6)3比5大_______; (7)-8比-2小______; (8)-4-( )=10; 2.6 有理数的减法 (9)如果 , ,则 的符号是______; (10)用算式表示:珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 米,吐鲁番盆地的海拔高度是-155米,两处高度相 差多少米____. 2.判断题 (1)两数相减,差一定小于被减数.( ) (2)(-2)-(+3)=2+(-3).( ) (3)零减去一个数等于这个数的相反数.( ) (4)方程 在有理数范围内无解.( ) (5)若 , , , .( ) *
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