构建绿色校园优化育人环境.doc

构建绿色校园 优化育人环境 校园的绿化，美化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的窗口，近年来，我校深入贯彻落实市教育局绿化工作会议精神，努力在构建绿色校园，优化育人环境，校园绿化水平又上一个新台阶。我们的主要做法是： 高度重视，落实一个“专”字 为把学校建成绿草成荫，花香四溢的乐园，构建绿色优美的学校生态环境，和谐舒适的育人环境，我校历来高度重视此项工作。2007年我们围绕“专”字做了以下文章：一是成立了绿化工作领导专班，由校长任组长，副校长任副组长，中层干部为成员，校长是绿化工作的第一责任人，真正落实了市教育局领导的讲话精神“学校绿化工作是一把手工程”。二是安排了专人负责实施绿化。原成校校长韦明雄同志在园林绿化上是内行，我校将该同志聘到我校专职负责绿化工作。三是落实专项经费。每年从公用经费中足额预算绿化资金，并用相关机制约束，确保专项经费不折不扣地用于绿化，不挤占、不挪用、不截流。四是落实专项管理制度。三分种七分管，为确保植树、植被、花卉成活，我们制定了相应的管理制度，与负责专人签定了责任状，保证了绿化工作收到成效。 稳步推进，抓好一个“实”字 抓好校园绿化是一项长期的工作，不能一蹴而就，需要科学设计，稳步推进。我校在经费十分紧张的情况下，聘请市园林管理处专家制定了切实可行的实施方案。 实施方案中明确了三年规划内容：在学校周边裸露围墙边栽植爬山虎和蔷薇花；在实验室门前布置景点；对学校西北荷花池进行改造；收回教职工菜园，建好绿化带；重新种植操场草坪；花坛内种植冬青；教学楼及学校主干道摆放盆装花木。 实施方案中明确了绿化的科学配置，具体来说就是“五个结合，落叶树与常青树相结合，以常青树为主；乔木与灌木相结合，以乔木为主；观赏树与经济树相结合，以观赏树为主；木本与草本相结合，以木本为主；点线面相结合，以点线搭配植物为主。 落实绿化方案的难点在于经费保障。我校绿化工作经费的来源主要有两个方面，一是每年伊始从公用经费中足额打好预算，二是积极向外争取扶持。我校是实验中学帮扶对象，2007年实验中学领导班子在陈再胜校长的带领下，视察指导我校绿化工作，并明确表示通过各种方式大力扶持。2008年3月，该校已投资5000多元为我校新增铁树20盆，并即将为我校启动荷花池改造工程。 建章立制，突出一个“管”字 抓好绿化工作重点在管理，管理不到位，就前功尽弃。为此，我们制定了一系列的规章制度，采取一系列切实可行的办法加强管理。我们的主要做法有：1.培养学生爱护花草树木的良好习惯；2.制作爱护花草树木的警示牌；3.将花草树木的管理责任到班、责任到人；4.提高专职管理人员素质，抓好科学养护。 一年来，通过努力，学校环境有了很大改善，2007年我校植树80株，新增植被300M2，花卉100盆，绿化率达100％，覆盖率达70％，2008年，我校投资两万多元，重点布置了实验室门前1200 M2的景点，目前各种花卉苗木已植栽到位，步游道正在修建之中。省地市三级领导多次莅临我校指导工作，盛赞学校环境优美，空气清新，我们深知，这既是对我校绿化工作的肯定，同时又是一种鞭策。以后我校将继续加大力度，努力构建绿色校园，优化育人环境。 绿化工作先进典型材料