专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案课案.doc

专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案（包过版） 下载下来 按（Ctrl + F）查找 1、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括 C 、根据个人的地位 2、钢筋混凝土是属于哪种异类组合：（） A、材料组合 3、一个人为人处世的起点是（）。 D、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 4、工程是多种技术的有效()。 B、集成 5、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。 D、有唯一的目的性 6、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。 B、民间集体研究 7、建设创新型国家，核心就是（），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。 A、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点 8、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（）。 D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式 1、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素（）关系的基础上，因此，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。 A、互动 2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）。 B、组织可持续发展需要的核心技能 3、实际上（）是决定国家竞争力的关键。 A、创新型人才的状况 4、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。 B、省略法 5、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（） A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 正确答案为：C 6、创新过程可以分为三个阶段（）。 A、发明阶段实施阶段市场渗透阶段 8、创新活动的基础和开端是（）。 A、观念创新 1、人的创新能力的形成，也是（）。 D、以掌握丰富的科技知识为基础的 2、创新能力是指（）。 A、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合 3、（）是学习型组织的本质特征 C、善于组织员工活动 4、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。 B、制度创新 5、全面的知识管理不包括：（） C、对知识使用设立权限 6、创新的四大职能主要是（）。 A、战略定位营销研究与发展生产与组织计划 7、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是（）。 C、八荣八耻 8、职业是（）的产物。 C、社会分工 1、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动，因此（）。 B、创新人员是技术创新的首要需求 2、科技创新需要有自主性，其含义包括（C）。 A、学术自主 B、学术自由 C、A和B 3、以下均为创新型国家的是（）。 D、美国、日本、芬兰、韩国 4、社会主义道德的核心是（）。 B、为人民服务 5、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 A、探寻技术学习源 6、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容，创新目标是（）中的关键因素。 A、创新决策 7、企业专利战略由（）等要素构成。 D、战略主体、客体、目标、方案 8、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。 D、专利 1、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻（）。 B、“产品差异化”和“成本领先策略” 2、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（） D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 3、以下哪些关于创新的描述是错误的：（） B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 4、新时代的专业技术人员是有志于（）的时代骄子。 B、创新并不断提升创新能力 5、在推动创新过程中，许多出现构思来自（）。 A、对顾客的观察和聆听 6、未来20年，我国必须保持（）以上的经济增长速度。 C、0.07 7、创新与创造密切相关，在某些情况下，（），二者又有区别。 C、互相包容，互相替用 8、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，特别是：（) A、自主集成创新 1、氛围对创造的作用主要是（）。 A、情境作用 2、专业技术人员作为组织创新的关键主体，创新战略视野构建的前提是（）。 B、要明确组织创新战略的内涵和类型 3、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是（） C、确保创新