水是人类宝贵的资源.docxVIP

水是人类宝贵的资源 可能大家都听说过这样一句广告语 水是人类的生命之源 而之前我们也已经学习了一些与我们的日常生活和生产息息相关的物质 比如像 氧气 二氧化碳等 本节课我们就学习一些与水有关的知识 提起水 可以这样说 水和人类的关系 即是近在咫尺 而又远在天涯 说它近在咫尺 是因为我们每天都在与它打交道 我们的日常生产生活离不开它 说他远在天涯是因为 我们真的了解它吗 就让我们带着这个问题走进今天的课堂 首先让我们来看一下水资源的分布 如果从太空遥望地球 地球是一个蓝色的星球 主要原因是 地球上分布着大量的水 大约能占到地球总面积的百分之七十左右 除此之外 我们每天的生活饮水 动植物的光合作用和呼吸作用等都和雨水在存在密切相关 夏季快要来临了 我们经常会遇到阴雨天 这是因为大气层中蕴藏着丰富的水 还有 古时候 人们并没有自来水 他们就从地下汲取水供给日常所需 总结一下 水的分布主要有以下三个方面 (1)海洋 湖泊 河流 (2)人 动植物体内 (3)大气层中的水 地表水和地下水 有兴趣的同学可以通过其他途径了解更多与水的分布有关的知识 好了 下面我们看一下第二部分 水与人类生产生活的关系 从这一句广告词 水是生命之源 就可以揭示出水与人类生产生活的关系 我们将从三个方面进行讲解 首先 我们来看一下水和农业的关系 主要体现在灌溉用水 中国是一个典型的农业大国 况且民以食为天 食以粮为主 拒不完全统计 中国每年因为灌溉所使用的水达到了 立方米 除此之外 水与工业的发展也是息息相关 比如像纺织业 造纸业 化工厂等 最后 我们看一下水与我们日常生活的关系 不言而喻 离开了水 生命将不复存在 既然水与人类生产生活的关系这样密不可分 那么水资源利用的现状怎么样呢 首先 请大家看几张图片 左边的这几张是2011年中国河南省旱灾的剪影 从这幅图片上 我们看到了干裂的大地 无奈的眼神 悲情的背影 还有右边这幅 是某一家大型化工厂的排水口派出的污水 怎么说呢 水本来是一种非常美妙而很有灵性的物质 是大自然赐予生命的神圣之物 可是 不堪回首 ??似丰富但是实际很匮乏的水资源已经被利用的惨不忍睹 面目全非 总结一下 水资源利用中存在的问题主要表现在 水资源 浪费 和水资源 污染 随着二十一世纪的来临由于大型工厂 企业的兴起 和科学技术的不断提高 以及 人类日益膨胀的欲望造成水污染可以总结为 工业排放出的工业三废 废水 废弃 废渣 人们为了农业的增收 大量的使用化肥和农业 也造成了严重的水污染 还有日常用水当中的浪费现象 水资源的利用是不容乐观的 面对着触目惊心的现状 我们是否该采取一些措施 来遏制水资源的进一步浪费和污染呢 答案是肯定的 首先 国家需要出台一系列的措施 来遏制工业三废的排放 彻底从源头上遏制工业三废的排放 其次 随着人们生活水平的提高 绿色 无污染 原生态的养生理念已经深入人心 所以要提倡有机肥料的使用而减少化肥农药的过量使用 最后 从自身做起 提高环保理念 节约用水 只有这样 我们才能与水创造一个和谐生存关系 可持续的发展 继续造福我们的子孙后代 本节课我们主要学习了有关水的一些知识 主要有 水的分布 水与人类生产生活的关系 水资源利用现状 水污染的治理措施 希望大家能牢固掌握和灵活应用 溶液 大家早上好 现在我们开始上课 首先 请大家看一组对比试验 我们取三个规格相同的烧杯 分别编号为A B C 向其中注入大约一半的蒸馏水 然后向A烧杯中加入适量的泥土 向B烧杯中加入适量的植物油 向C烧杯中加入适量的食盐氯化钠晶体 请同学们仔细观察现象并填写书上的表格 好了 通过观察 我们看到 A烧杯中的泥土沉降到了烧杯的底部 B烧杯中的植物油飘在水的上面 C烧杯中的食盐晶体的量减少了 我们接着将三个烧杯同时进行震荡 请同学们仔细观察现象并做记录 我们发现 在震荡之后 A烧杯当中的泥土与水的混合物变得浑浊了 B烧杯发生了同样的现象 也变浑浊了 C烧杯中的食盐晶体不见了 这是为什么呢 请同学们思考一下 我们接着将三个烧杯静置 请同学们观察并记录现象 我们发现 静置时候 A烧杯中的泥土再一次沉降到了烧杯的底部 B烧杯中植物在此飘在水的上面 而C烧杯中几乎没有发生变化 同学们 为了学习和研究的方便 我们将A烧杯中形成的混合物叫做悬浊液 将B烧杯中的混合物叫做乳浊液 而将C烧杯中的混合物称作溶液 也就是我们今天将要重点学的物质 通过刚才的实验我们发现 溶液的一些特性 那么我们就给溶液下一个定义 一种物质或者几