中小学性教育实践探究.docVIP

中小学性教育的实践探究 　　〔关键词〕性教育；中小学；实践探究 如今，性教育越来越多被公众所提及，并成为学生心理健康教育的一个重要方面。在我国，封建传统观念的长期束缚，造成了性教育的障碍，大多数人对性问题处于无知状态，把性视为禁区，甚至把性与丑恶、下流相联系。学校的性教育相对滞后，虽然也有些这方面的探索，并取得了一定的成绩，但仍有很多不足，如理论研究薄弱，实践操作不规范，至今还没有形成一套规范的教育读本等，与发达国家相比，存在着较大的差距。学生性知识的获得绝大多数不是通过学校的正规教育，主要通过一些报刊、杂志、书籍、影视媒体，有些甚至是通过一些黄色淫秽书刊和影视等途径获得的。这些从社会复杂环境中获得的性知识既难保证其科学性，又缺乏针对性，造成学生性知识贫乏，性观念落后，性道德水平低下，甚至性心理障碍等情况。现在已不是一个“谈性色变”的年代了，因此学校对学生进行适时、适当、科学的性教育已是当务之急 基于此，2015年3月，威海市环翠区教育局成立了性教育课题研究小组，尝试以课堂教学为主，辅以团体辅导、家教讲座、个体咨询等多样化途径对试点中小学学生进行科学、多元的性教育课题研究，为科学、有效地普及性教育迈出有力而坚实的步伐，也为其他中小学开展性教育工作提供参考 研究小组实践探究的主要思路是解放思想、活动跟进、修正反馈 一、理念先行――解放思想，着眼于“双层面”的发展引领 社会敏感问题的尝试与探索需要胆量，更需要智慧。环翠区性教育课题小组从解放家长和教师思想入手，积极征求各方意见和建议，在专家引领下，积极对家长和教师开展各类培训，使其接纳并积极参与性教育工作 家长层面的引领：考虑到性教育的敏感性与实际效果，环翠区性教育课题小组决定，首先要面向家长进行性教育培训，让家长接受性教育理念、支持学校性教育的同时，在家配合做好性教育工作。锦华小学心理咨询师张伟伟结合生动具体的案例，分别从性教育的内涵、性教育的重要性，以及如何进行科学性教育三个方面对家长进行性教育“扫盲”。望岛小学心理咨询师苗婧雯则结合“身体红绿灯”一课，让家长近距离接触学校性教育课堂，并以此为例，引导家长在家也对孩子做好性教育。培训活动结束后，学校立即进行问卷调查，了解家长的意愿，调查结果显示三所学校有95%以上的家长表示愿意积极合作 教师层面的引领：性教育的有效开展，需要教师具有与时俱进的教育理念。我们认为，不仅是学校心理教师，所有学科教师都应是性教育的参与者与践行者，因为其教学思想和方式，都会对学生的成长与发展产生一定的影响。因此，三月初，三所试点学校分别面向学校全体教师进行了“孩子们需要什么样的性教育”主题培训活动，教师们反响强烈，都积极表示性教育确实应该在学校推行。今后，性别教育也将成为学校性教育的重要组成部分，形式将更加多元化 二、活动跟进――有效探索，致力于“四课程”育人研究 （一）以绘本课程为载体，让性教育生动化 “我是从哪里来的？我是怎么进到你肚子里的？”这样的问题让很多家长不知所措，不少家长到学校心理咨询室咨询这方面的问题。很多家长意识到了性教育的重要性，却不知该从何下手。环翠区性教育课题小组想到了绘本 1.定主题，选绘本 锦华小学、望岛小学在征集学生兴趣、疑惑和与家长沟通的基础上，将性教育分为：“认识我们的身体”“保护隐私”“家庭情感教育”“社会性教育”等几个主题，并根据这些主题挑选合适的性教育绘本。如《认识身体》《我从哪里来》《我不喜欢亲亲》《家族相簿》《小威向前冲》《乳房的故事》等绘本，内容涉及性别角色认同、生理功能介绍、如何保护自己的性器官以防他人伤害、出生的知识及妈妈生下宝宝的艰辛，爸爸妈妈对宝宝的爱等内容。这些都是非常经典的绘本，不仅可以传授性知识，还可以培养儿童爱父母，体会父母的辛劳，形成自尊、自爱的品格 2.做课程，演绘本 小学生都比较喜欢角色扮演游戏，通过角色扮演，可以帮助学生理解绘本，深化性教育的效果。锦华小学、望岛小学选取了《小威向前冲》《认识我们的身体》等性教育绘本，让孩子从生命的起源开始，全面接受科学性教育，并引导孩子扮演妈妈、爸爸等角色，体会妈妈怀孕的辛苦及爸爸照顾家庭的责任，让小学生将绘本内容与生活实际相联系。在进行性教育过程中，教师的作用特别重要，教师理解绘本、捕捉信息、语言表达的能力等都会影响绘本性教育的成效。教师要提高专业素质和专业水平，纠正谈性色变的错误认知，认真回答儿童提出的性方面的问题，并及时与家长沟通交流，共同促进幼儿健康快乐成长 3.拓渠道，讲绘本 家庭在学生性教育方面起着重要作用，锦华小学通过家校合作的方式，把家长请到学校，带上孩子出生的视频或者照片，再结合相关绘本，讲解孩子是如何出生的，妈妈生完孩子的感受，以及爸爸在等待宝宝出生时的心