竹林深处人家-优质课课件优质课.ppt

竹林深处人家 课文前三段从哪几个观景点去写竹海？突出了竹海的哪些特点？ 这种写法叫什么? 远望--无边无际 近看--深不可测 四顾--密不见底 作者描写竹林，运用大量生动贴切的比喻。找出来加以体会。 1.竹海,竹浪：这些贴切的比喻，写出了竹海的辽阔,深沉.起伏的气势,给人无限的遐想。 2、海底隧道,屏风,机关布景：写出了两旁竹林密得不见底,密林覆盖了路的上空， 有时前面的竹挡住了去路的情景,表现它的深不可测 写画家的话有什么作用？ 从侧面表现竹子多而茂密。为下文写竹林人家的丰收作铺垫. 作者用了过半的篇幅写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是否切题？为什么？ 用大量笔墨写竹林的无边无际、深不可测，实际是在具体描绘竹子丰收的景象，表现出竹乡的美丽富饶，为后文写竹林深处的人家，写他们丰收的欢笑作铺垫，而且也与题目“深处”二字切合。 ? 竹子在竹乡人生活中有哪些用途？  竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围中？从哪些地方可以看出？ 祥和、欢乐、 忙碌。 （1）.?走近山村，逐渐听到鸡鸭家禽叫声。 ?（2）.?看见孩子赶着山羊回村庄。 （3）.?村庄的路边、空地、屋外都晾着笋干和晒竹箬.?在到处都是竹具的环境里，喝用 山泉沏当地出产的碧螺春茶，吃新晒的笋干和竹香四溢的竹叶煎锅巴。? （4）.?村中女孩子傍晚拾完竹箬回来吃晚饭，大家忙碌，欢笑声中说丰年。? 村庄人家的生活是简朴，充满乡土气息的，过着和平幸福的生活。 从这三段中找出有关竹的描写，作者从哪些角度的描写来表达对竹的喜爱，对竹乡人民的情感的。 例（1）：“在路边，在空地上，在人家的门口，几乎全晾着新鲜的笋干和晒着黄色带着斑点的竹箬。”（从色彩上写竹林景物） 例（2）：“主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋干来招待我们”，“又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹的气息——事实上，这里连空气也充满了竹的清香。”（从气味上写竹林景物） 例（3）：“我们正在离去，忽然传来了女孩子们的欢笑声。那声音隐蔽在竹林深处，看不见人声音却愈来愈近。”（从声音上写竹林景物） * * 衡水实验中学 -----李菊英 山麓 隧道 竹坞 山岚 匾箪 屏风 竹箬 器皿 lù suì wù lán dān píng ruò mǐn 密密匝匝 束手无策 名副其实 远望—竹海：无边无际,多,密 静态 深沉,有气势 动态 深入竹林近看： 多,茂密,深不可测 屏风一样 竹坞,四顾：无边无际,密不见底 移步换景 有层次， 让读者身临其境 （第六段） 住的.用的.穿的.吃的都与竹子有关  * * * *