药物化学教学中实施素质教育的探讨.pdfVIP

摘要：在药物化学教学中，努力提高教师综合素质、积极改进教学方法、重视实验教学。是提高教学质量、实施素质教育的 有效途径。 关键词：药物化学；教学；素质教育 中图分类号：G421 文献标识码：B 素质教育是促使学生全面发展、全体发展、主动发展、个性 发展作为核心价值…。 发展、终身发展的教育。素质教育内涵十分丰富，从定位看，宗 药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药 旨是提高国民素质，目标是培养德、智、体、美全面发展的合格 物化学性质、研究药物分子与机体细胞(生物大分子)之间相互 公民。灵魂是思想道德教育。重点是提高创新精神和实践能 作用规律的综合性学科。如何在药物化学教学中实施素质教 力。从功能看．素质教育充分考虑人和社会发展的需要，尊重 育、培养具有刨新精神和实践能力的复合型人才，是一项需要 学生的主体地位、主动精神和个性差异，注重形成健全的人 长期探讨的课题。 格。从价值取向看，素质教育关注“人的发展”，并以促进学生的 1提高教师综合素质 体制备及核型分析；讲解完突变后，进行小鼠骨髓细胞微核制 学遗传学发展迅速，遗传病的基因诊断、基因治疗、人类基因组 备。在实验中，让学生多动手，并根据实验原理、步骤、结果对实 和蛋自质组研究、干细胞等新知识不断涌现，教学内容不断更 验进行详尽的分析。 新，对教学提出更高、更多的要求。因此，应鼓励教师进修、深 1．3理论与临床实践相结合 造，紧跟学科发展，学习和讲授新知识、新技术、新成果。(2)医 医学遗传学是与临床结合较紧密的一门学科，结合临床开 学遗传学教师应同对具备生物学和临床医学知识，但由于教师 展教学，可显著提高教学效果。学生可通过录像，学习典型遗传 大部分来自生物学专业，临床知识较缺乏，有必要补充相应的 病的特征、诊断、治疗；请临床医生介绍临床遗传学，帮助学生 医学基础和临床知识。同时医学遗传学教师应与遗传病较多的 将理论与临床实践联系起来；鼓励学生根据医学遗传学理论知 临床科室(儿科、妇产科、内分泌科)加强联系和学习，提高自身 识。利用假期进行遗传病调查。教学与临床实践的结合，有助于 业务素质。(3)医学遗传学与临床医学联系密切，如能安排临床 学生奠定良好基础。 见习，使学生直接接触遗传病患者，可激发其学习热情。强化学 1．4结合竹呵，培养碉斯型人才 生对遗传病的诊断、治疗、预防的理解，而且有助于增强其职业 在教学中强调学无止境。建议学生无论进入研究生学习还 责任感。(4)学生经过医学遗传学和其他学科的系统学习后，教 是进入临床工作都应具有探索精神和求知欲望。授课时，指导 师可尝试进行一些前沿知识，特别是临床知识与基础理论相结 学生选择和阅读医学遗传学相关文献，让学生接触医学前沿知 合的讲座，比如肿瘤与遗传、复杂遗传病的研究进展、基因诊断 识，开拓学生视野；同时教师积极参与科研活动，在科学研究中 与基因治疗等，帮助学生提高理论与实践能力。 提高教学水平，在教学中结合授课内容，穿插讲解相关的科研 参考文献： 工作。 2教学思考 【2】曹新．医学遗传学教学实践与课程建设咖．中国高等医学教育。2005。6： 除课时少且往往属于选修课等方面的限制外，医学遗传学 55． 【3】覃伟年．开展计算机多媒体教学应克服的几种倾向【J】．中国高等教 还存在教学内容相对滞后、教学和临床实践脱节等同题。如何 育，2003，(23)：32．A 更好地进行医学遗传学教学工作。是教师应思考的问题。(1)医 一60一 万方数据 教师是教学的组织者、知识的传授者和学生的引导者，也