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查缺补漏 试卷讲评补充 3、绿色消费是一种以适度消费、减少环境污染、崇尚自然（或保护生态）为特征的新型消费行为。（“适度消费”、“减少环境污染”、“崇尚自然或保护生态”、“新型消费行为”每点为1分） 下定义应淘汰“六种信息” 下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。一般来讲，应该淘汰以下六种信息： 4、自主招生是一种高校通过自行组织考试和签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。 （结构符合定义形式2分，要点齐全2分） 请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。 魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 下定义要用好“四条原则” 1、 定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。 “知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子。” 2、 定义不能循环(就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的 ) 例如：“魔术是一种……魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义的错误。 3、定义不能否定（因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。 ）如：唯物主义不是唯心主义  教师不是体力劳动者  4、 定义不能比喻（定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到这个目的。 ）如： “教师是人类灵魂的工程师” “谚语虽智慧的花朵” “知识就是力量” “书目就是打开知识宝库的钥匙” “杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。 提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 提取下列材料的要点，用一个单句给“数学语言学”下定义。  把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。 2、克孜尔石窟是新疆著名的位于拜城县的全国开凿最早的和敦煌莫高窟等同享中国“四大石窟”美誉的窟形和壁画风格独特的古代文物遗址。 5、改法一：我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动人的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。 改法二：我喜欢自然风光，喜欢大自然的音响，喜欢生活中的故事；但我更喜欢富于魅力的风光摄影更喜欢美妙动人的音乐，喜欢情节曲折的小说。 6、在山上伐木，于河边建屋，饮马清流，放牧草场。 或：伐木在山上，建屋于河边，清流饮马，草场放牧。（顺序2分，句式对称2分） 7、不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文间的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。 8、 亚特兰大市一位制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容，1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 9、那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果。 10、 考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增