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关于高校体育生态环境建设及对策研究 　　摘 要 虽然北京奥运会已经过去了，但“绿色奥运”的口号已被广泛接受。绿色奥运的核心理念是生态体育，即体育、文化和生态环境的相互协调、相互关怀，它与当今时代的和谐发展的主题是一致的。大学校园环境建设，忽视了校园体育环境建设的因素，忽视了体育、创新、人文、绿色、健康的发展。本文研究了高校体育发展中生态文化建设的必要性，并提出了相应的对策，为促进高校生态体育建设提供参考，促进高校生态体育的发展和建立生态与社会和谐的理念 关键词 高校 体育生态环境 建设 对策研究 中图分类号：G642 文献标识码：A 1指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，促进学生健康和培养思想道德，促进智力发展，提高学生的审美素质，建立“人人参与、人人快乐、人人发展”的文化体育理念。激发学生的体育兴趣，鼓励学生在体育锻炼中学习文化和体育知识，促进他们积极参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识 2体育生态环境建设实施目标 （1）通过课外文化体育活动，使学生有更多的时间参加体育活动，培养体育锻炼的兴趣，培养日常锻炼习惯的习惯，促进学生的健康成长 （2）在课外文化体育活动中，使学生有选择的参与、学习、享受体育活动，使学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生的基本身体素质 （3）通过课外文化体育活动，丰富校园体育文化和体育生活，促进师生、学生和学生的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识和不畏艰难、勇于克服困难的坚强意志 3体育生态环境建设实施内容 3.1开展校园文化体育活动 调动学生参与内容丰富、形式多样的校园文化体育活动。充分利用“五四”青年节，“七一”建党日，“十一”国庆节等重大节日，设计和实施丰富多彩的活动。利用学校毕业等特殊意义的一天，开展专题教育活动。坚持逢星期一升国旗仪式与学生密切接触，具体国旗的实际内容为国旗。保证学生每天一小时的体育活动，注意早操锻炼和体育活动的时间，使学生身心放松，增强体质，提高学生和集体的情感 3.2加强校园环境建设 体育文化建设包括学校硬件的建设、校园环境、校园景观、校园雕塑、设施、设备、园林绿化、体育设施等的校园环境、物质资源。对学校建筑设施、植物和人文景观的总体规划和设计，大到主体建筑，小到角角落落，每棵树和灌木，应为设计的综合规划，使其更科学合理。从净化、绿化、美化做起，彻底整改学校。各种文化体育设施的创建，打开报纸专栏、黑板报、图书馆、阅览室、党员活动室、历史展览室；悬挂张贴名人名言，教育格言和警示句；开放图书角、英语角、体育文化长廊，让学校所有的墙壁，每一个绿色的空间，每一个角落，已经成为一个“说话”的老师，使学生随时随地受到感化和教育，体现了深刻的内涵的校园“处处皆教育” （1）校园整体规划：对现有大型建筑设施如教学楼、办公楼、体育设施等要立足实际，因地制宜地进行整体再包装，科学地规划布局，合理配置功能空间，细化、深化教育功能。统一建筑装饰风格，突出学校特色和文化体育底蕴。校门、校园道路、车辆停放场所、学生活动场所、国旗护栏等设施设置要实用、美观、和谐、统一。标识要清晰醒目，既各具特色又风格统一、相映成趣，从形式到内容力求体现整体美感 （2）校园绿化美化：最大限度地利用校园空间进行绿化，充分考虑花季差异，进行搭配，形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化体育寓意深刻的绿色景观。并配以具有实用性、艺术性的灯光、音响设施 （3）人文景观：校园雕塑：位置要恰当合理，内容要寓意深远，设计要新颖独特；制作要高档精致，并配以文化体育诠释；文化体育长廊：设计精美，制作精良，大方美观，方便学生学习阅览，成为校园风景线；格言警句：校园悬挂张贴的标语口号要能够反映学校的办学思想、办学特色和教育理念。名人格言和警示句要对学生具有启发性，能够起到潜移默化的教育效果，有益于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和良好品德、行为习惯的养成。精心设置展示位置，在学生不同活动场所设置不同教育内容的格言，突出教育目标和效果，忌华而不实 高等学校有着服务社会、人才培养、科学研究和文化传承与创新等几大智能，在建设社会主义和谐社会和生态社会中发挥着引领和示范作用。高等学校在发展生态科技上冲锋陷阵，突出生态文化的发展，积极探索建设生态校园文化的途径，教育和指导师生们参与生态建设，营造生态的校园体育文化环境，做践行节能环保，降碳增效的先锋.我们应该树立生态绿色体育观念，使高校体育场地建设更加符合时代发展需要及学生、教职工和社区群众的需求 高校具有服务社会、人才培养、科学研究和文化传承和创新等几大智能，在构建社会主义和谐社会和生态社区发挥主导作用和示范作用。高等学校在发展生态技术的冲击下，突出生态文化的发展