湖南师范大学2017年度《中国哲学史》硕士初试考试大纲_湖南师大考研大纲.pdf

湖南师范大学2017年 《中国哲学史》硕士初试考试大纲 1、先秦哲学 [1]中国古代哲学的诞生 考试内容： 中国原初文明时代的宗教、政治与道德。 《易经》中的思想观念以及气、阴阳、五行、和同等观念产 生。 考试要求： （1）了解中国古代哲学诞生于五帝与夏商周时代 “天”“上帝”“帝”“天命”等宗教观念的形成与 嬗变。理解这些观念在嬗变过程中的政治与道德内涵。 （2）理解殷周之际以周公等人为代表在思想观念上发生的变化，即把“以祖配天”发展成“以德配天”， 以及这种观念变化对于中国哲学思想史之发展走向的意义。 （3）了解 《易经》的文本构成要素，了解 《易经》卦爻辞不成于一时一人，乃长期积累编纂而成，大 约成书于商周之交。 （4）理解 《易经》中相互联系和变化的思想。 （5）论述在春秋初期出现的 “气”与 “阴阳”的观念及其对于中国哲学思想发展的意义。 （6）论述五行观念的起源与发展，以及 “和”观念的产生。 [2]孔子 考试内容： 孔子的 “天命论”、 “仁”学思想和方法论。 考试要求： （1）了解孔子的 “仁者爱人”， “一以贯之”之 “道”， “克己复礼”为 “仁”的思想。 （2）论述孔子是如何创造性地奠定中华民族人文精神的核心价值观的。 （3）理解孔子天命观的宗教性和道德性。 （4）论述孔子 “仁”学的主要内涵、层次及其意义。 （5）理解孔子在人性修养方法、教育方法和思想方法上的具体主张。 [3]老子 考试内容： 老子之 “道”的体与用，以及体 “道”的工夫与境界。 考试要求： （1）了解老子其人在历史上的几种不同的说法以及 《老子》文本的演变。 （2）从 “体”和 “用”的角度来论述老子之 “道”的哲学内涵与意义。 （3）理解老子 “无”与 “有”的思想。 （4）论述老子体 “道”工夫的种种表现与方法，及其所达到的澄明境界。 （5）理解儒道两家在先秦时期即体现出来的思想方法上的差异。 [4]孙子 考试内容： 孙子的战略战术思想中体现出来的辩证智慧。 考试要求： （1）了解 “经之以五事”的具体内涵并理解它对于孙子 “兵法”思想的意义。 （2）理解孙子 “知己知彼”方法的基本内涵及其哲学意义。 （3）论述孙子的整体、动态、综合、联系、辩证的战争观。 [5]墨子及后期墨家 考试内容： 墨子的十大主张及其意义，墨子的认知理论，后期墨家的逻辑学体系以及墨学的历史地位。 考试要求： （1）了解墨子十大主张的具体内容，并理解其意义。 （2）论述墨子的 “兼爱”思想及其与儒家 “仁爱”思想之异同。 （3）理解墨子的天命鬼神与非命节葬思想。 （4）了解墨子 “三表法”的认知主张。 （5）了解后期墨家逻辑学体系的基本内容与特点。 （6）理解墨学在汉代之后迅速衰微的原因。理解墨学的历史地位。 [6]子思子 考试内容： 子思的中庸学说。 考试要求： （1）理解 《中庸》 “诚”的思想。 [7]孟子 考试内容： 孟子的性善论、仁政学说和人格修养论。 考试要求： （1）了解战国时期人性问题争鸣的一般情形。 （2）了解孟子的 “良知良能”、“四端四心”、“民贵君轻”、“天爵人爵”、“浩然之气”的基本 内涵。 （3）论述孟子性善论提出的背景、主要内容及其意义。 （4）理解孟子仁政学说的主要内容。 （5）论述孟子的修养工夫论与人格理想的当代价值。 [8]庄子 考试内容： 庄子的道论、理想人格论与知论 考试要求： （1）了解庄子 “逍遥”、 “道通为一”、 “是非两行”、 “以明”、 “真人”的基本内涵。 （2）论述庄子的 “道论”。 （3）理解庄子的体道工夫 “坐忘”与 “心斋”。 （4）理解 《齐物论》的基本思想。 （5）论述庄子的 “理想人格论”。 （6）辨析庄子是 “可知论”者，还是 “不可知论”者。 [9]惠子与公孙龙子 考试内容： 惠施的十大命题，公孙龙的白马论、坚白论、指物论、名实论。 考试要求： （1）了解惠施 “历物十事”的基本内容。