烟台大学模电课程设计规划报告.doc

烟台大学 模拟电子课程设计 及电子工艺实习报告 姓名： 班级： 学号： 指导老师： 模拟电子技术课程设计 一、 课程设计的目的与要求： 1、进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并要求掌握合理运用的原则。 2、学会电子电路的独立设计、安装、调试和排除故障的技能。 3、通过查阅资料和装配、调试，培养独立分析问题和解决问题的能力。 4、能综合运用所学理论知识独立完成设计课题。 二、课程设计任务与要求： 1、多种波形发生器设计 设计采用集成运算放大器(A741组成的能产生频率为1.6kHz，幅度为(6V的正弦波、方波、矩形波、三角波、锯齿波的多种波形发生器，并用虚拟电子平台仿真实现。 要求：1） 输出的各种波形工作频率范围20Hz~20kHz连续可调； 2） 正弦波幅度为(6V，失真度小于1.5%； 3） 各种输出波形幅值均连续可调。 2、有源滤波器设计 1） 自行设计一低通滤波器，截止频率f。=2kHz，Q=0.7，ff0处衰减速度不低于-30db/10倍频。 设计一带通滤波器，中心频率f。=100Hz，Q=1，通带放大数Auf=2。 均用电子平台仿真实现。 3、自行设计一会叫会眨眼的动物玩具。 4、趣味电路设计（选作），查找资料，参考制作趣味性电路。 三、基本电路设计 设计一：多种波形发生器 设计方案： 通过三向可变开关切换不同电容，配合改变电阻阻值，由RC文氏桥式正弦波振荡电路产生不同频率正弦波。而后通过电压比较器将正弦波转化为方波和矩形波，方波和矩形波经过积分电路后被积成为三角波，若在积分电路之前加双向二极管、滑动变阻器，可通过调节滑变器来产生锯齿波。 原理框图： 具体电路图： 波形仿真： 1).20KHz正弦波，幅值(6V 2). 10KHz正弦波，幅值(6V 3). 20Hz正弦波，幅值(6V 4).方波 5).矩形波 5).正弦波转化为三角波 设计二、有源低通滤波器 设计方案：使用二阶RC低通滤波提高衰减速度，调整Aup，精确控制截止频率。 具体电路图如下： 仿真波特图如下： 设计三、有源带通滤波器 设计方案： 通过RC低通滤波与RC高通滤波串联，在压控作用下得到带通滤波，也就是只允许一定频段内的波通过电路，从而得到所要求的波。 具体电路图如下： 仿真波特图： 设计四、万用电表设计： 1、设计并仿真一个直流电压表，其测量范围为0-15V。 设计电路图： 2、设计并仿真一个交流电流表，其测量范围为0-10mA。 设计电路图： 3、设计并仿真一个欧姆表，其量程为0~10mA。 设计电路图： 设计五、选做题： 会动会眨眼的电动玩具： 设计方案：使用两片555芯片，产生两种不同频率的方波，分别控制蜂鸣器和LED发光二极管，模拟玩具叫声和眨眼。 实际电路： 波形仿真：蜂鸣器波形 LED波形 电子工艺实习 无触点控温继电器电路 实际电路： 水位报警电路 实际电路： 仿真波形图： 温升报警器电路 实际电路 心得体会 课本上的知识并不足以指导我们完成各种复杂的实际设计，将来无论是在究中还是在实际工作中，作为理工科学生我们必须具备将知识变为实际应用成果的能力。这次课程设计给了我们这样一次锻炼的机会，我十分珍惜，感谢老师的指导，帮助我一次一次解决实际中的问题，我的每一次成长都离不开这些。 2 三角波锯齿波 方波和矩形波 正弦波 双向二极管 滑变器 积分电路 过零比较器 RC桥式电路