煤矿zongcai专业一年度制实施性教学计划.doc

综采综掘专业一年制实 施性教学大纲 徐州能源工业学校 2013-10-18  目录 一、招生对象与学制 二、培养目标 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）职业岗位（群） （二）知识结构 （三）素质结构 （四）能力结构 四、课程设置 五、参考说明 附件---煤矿开采技术中专班一年制课程设置实施表 一、招生对象与学制 招生对象：煤矿技术工人 学 制：一年 二、培养目标 主要面向各煤矿职工。培养职工牢固掌握机电技术、采煤技术、掘进技术、通风安全、煤矿安全管理等方面专业知识和技能。打造出适应煤矿生产、技术、管理第一线需要，能从事机电、运输、采煤、掘进、通风安全、等方面的理论知识和操作技能。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）职业岗位 煤机司机、液压支架工、乳化液泵站操作工、输送机操作工、爆破工、转载机、破碎机司机、综掘机司机、综采维修钳和采掘区队技术管理人员等。 （二）知识结构 1、 工程技术基础知识：计算机及CAD制图、电工电子、工程制图及一定的行业工程基础等方面的知识。 2、管理科学基础知识：企业文化、领导力、安全管理、现场管理等方面的知识。 3、工程专业知识：机电技术、采掘技术、通风与安全等方面的知识。 4、管理方面专业知识：矿山企业安全、生产、组织、技术、质量等方面的知识。 5、政策法规知识：煤矿开采的基本方针、政策和安全生产的法律法规知识。  （三）素质结构 1、思想道德素质：认同华润文化，具备良好的诚信意识、敬岗爱业意识和团队意识；具备吃苦耐劳精神和奉献精神。 2、 专业素质：具有较强的科学素质和工程素质。科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识；工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、革新精神。 3、身心素养：具备良好的身体素质、心理素质。具有健康的体魄、较强的心理适应能力和健全的意志与品质。 （四）能力结构 1、能力要求 （1） 应用知识能力：具备良好的综合运用知识解决实际问题能力、工程实践能力、工程管理能力。 （2） 管理能力：具备良好的领导力、较强的团队意识，能够带领团队不断创造新业绩。 2、职业能力分解表 能力 类别 能力模块 对应课程设置 专 业 能 力 要 求 ①有基本的CAD制图能力； ②具有采掘机械设备使用操作、维护保养、故障处理、安装调试等方面的实践技能 ③具较强煤矿开采技术、巷道施工、地质分析处理能力 ④具有一定的通风与安全管理能力 计算机与CAD绘图 机运课题模块 采掘课题模块 通风课题模块 基本管理能力要求 ①融入华润文化； ②提高领导力； ③提升区队组织管理能力； ④优化企业生产组织。 企业文化与领导力、 区队建设与管理经验、 现场管理与劳动组织、 煤矿企业管理、 煤矿区队与班组管理、  四、课程设置 （一）、课程定位 1、课程性质 ??所设课程是综采综掘专业的核心课程，是培养学生学习和掌握煤矿综采综掘技术的必修课程，是煤矿采、掘生产一线区队技术管理人员及采煤机司机等特殊工种应必备的理论知识和操作技能；同时也是学生考取相应岗位（工种）资格证书的培训课程。本专业的先修课程是：企业管理、计算机与CAD绘图、工程制图、电工电子学等专业技术基础课程。专业技术课程采用模块化教学:机电课题模块、采掘课题模块、通风课题模块。后续课程是：顶岗实习及毕业设计。 2、课程作用与任务 　　按照煤矿综采综掘专业人才培养的目标,本课程是培养学生掌握煤矿采、掘生产设备的使用操作、维护保养、故障处理、设备选型、安装调试、采掘、通风等方面的理论知识和操作技能，达到会做、能说、善写。同时，培养学生学会自主学习的方法，树立爱岗敬业、乐于奉献的时代精神，增强团结协作、互惠互利的团队意识，养成遵章守纪、安全文明的良好习惯，为学生的就业和创业奠定基础。具体的任务是： 　　（1）认知态度：具有良好的学习方法、高尚的职业道德、严格的劳动纪律、崇高的敬业精神、浓厚的团队意识和安全文明的工作习惯。 　　（2）理论知识：掌握煤矿安全、施工作业、设备操作安全知识；掌握采掘机械设备的类型、结构、性能、原理知识；掌握采掘机械设备使用操作、维护保养、故障处理、安装调试、采煤技术、通风与安全等工艺理论知识。 　　（3）实践操作能力：具有采掘机械设备使用操作、维护保养、故障处理、安装调试、事故应急处理等方面的实践技能。 　　（4）技术交流能力：具有岗位描述、设备介绍、工艺阐述、结构原理分析等方面的技术交流能力。 　　通过理论与实践的一体化教学，使学生全面掌握井下采掘设备的使用与维护、采掘工艺、通风