可用大学新址报批版报告书.doc

1 总论 1.1编制依据 1.1.1 《建设项目环境保护管理条例》中华人民共和国国务院令（1998）第253号文； 1.1.2 《环境影响评价技术导则》（HJ/T2 .1-2.3-93）； 1.1.3 《环境影响评价技术导则 声环境》（HJ/T2.4-1995）； 1.1.4 《环境影响评价技术导则 非污染生态影响》（HJ/T19-1997）； 1.1.5 《xx城市总体规划》（1996-2010） 1.1.6 《xx大气污染防治条例》，2000年9月； 1.1.7 《xx人民政府关于同意划定xx岩溶地下水饮用水源保护区的批复》（xx政字[2002]18号） 1.1.8 xx省发展计划委员会《关于xx新校区项目建议书的批复》 （鲁计社会[2001]1455号） 1.1.9 《xx环境保护十五规划》 1.1.10 《xx规划局关于xx新校区校园规划审查意见的函》（xx规设[2002]19号） 1.1.11《xx环保局关于xx新校区一期工程项目环评标准请示的批复》（xx环函[2003]33号） 1.1.12 《xx新校区建设一期工程项目可行性研究报告》（xx建筑工程学院设计研究院2001年12月） 1.1.13《xx新校区校园规划》（东南大学建筑设计院2002年4月） 1.1.14 2003年度xx取水计划申请审请表及批复 1.1.15 《》1.1.16 项目环评委托书 1.2评价目的、指导思想、技术路线及控制污染与保护环境的目标 1.2.1评价目的及指导思想 1.2.2评价目的 在查清工程所在区域环境状况的基础上，分析和评价工程施工期和建成运营后，对当地环境（尤其是生态环境和地下水环境）可能造成的有利或不利影响的范围和程度。论证工程的环境可行性及环保措施在经xx、技术上的合理性，提出减缓不利影响的对策和建议，为工程施工设计、环境管理及领导部门决策提供依据。 1.2.3 评价指导思想 严格执行环境保护法和建设项目环境保护管理条例，为经xx建设服务，为环境管理服务，评价中遵循来源于工程、服务于工程、指导于工程的原则，按照有关评价技术要求，突出项目特点和重点，实事求是，客观公正评价，促进经xx、社会、环境协调发展。 1.2.4 评价的技术路线 本项目的环评方法与技术路线不同于一般的工业建设项目，在整个评价过程中，以生态学的理论作为指导思想，论述项目建设的可行性以及可能带来的环境问题。在环评过程中，始终以生态学原理为依据，重点分析可能带来的区域性生态环境及地下水环境问题。通过环评，使建设单位认识到项目开发可能带来的潜在的环境影响，并在建设过程中和项目建成后，从区域大环境出发保护生态环境，并采取生态治理措施，真正实现项目开发与生态保护可协调发展，达到最佳的社会效益、经xx效益和生态环境效益。 1.2.5 控制污染与保护环境的目标 该建设项目为学校建设，主要控制生活污水及实验室污水对地表水、地下水环境的污染、以及固体废弃物对周围环境产生的污染。 该项目主要环境影响是项目施工期及项目运营期人类活动引起校内及周围环境生态功能的改变并对水环境造成一定影响。同时项目选址位于xx地下水饮用水源保护区内，所以重点保护目标主要为校区及xx山的生态环境以及xx的地下水环境。 由于项目产生的生活污水经市政管网排入xx污水处理厂处理后排入xx河，所以地表水的重点保护目标为xx河。 声环境重点保护目标为xx庄居民区及校园内教学、休息区。 1.3 评价工作级别、评价重点、评价范围和评价标准 1.3.1评价工作级别 该项目工程影响范围20Km2，生物群落的生物量减少＜50%，生态系统相对同质；区域环境的绿地数量不减少，分布不均，连通程度变差，根据《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》(HJ/T19—1997)，结合该项目特点，确定本工程生态影响评价的工作级别为三级。 建设项目所处声环境功能区以1类区为主（xx南路边界噪声执行4类标准，新校区环境执行1类标准），但项目建设后无明显噪声源，建设前后噪声声级变化不大，对声环境的影响主要集中在施工期，因此噪声环境影响评价级别定为三级。 对地表水、地下水、固体废弃物处置等其它专题进行影响分析。评价项目及评价级别见表1.3-1。 拟建项目所需热负荷由学校新建供热中心提供，不包含在本项目内容中。本项目无新建锅炉，因此不进行环境空气影响评价。 表1.3-1 环境影响评价等级表 专题 等级的判据 等级的确定 生态环境 《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》(HJ/T19—1997) 三级 噪声 标准要求1类和4类，项目运行期无明显噪声源 三级 1.3.2评价范围 评价范围和重点保护目标见表1.3-2。 表1.3-2 评价范围和重点保护目标 项目 评价范围 重点保护目标 地表水