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大学生对文学作品阅读习惯的调查与分析 　　摘 要：采用问卷调查法对安徽省蚌埠市大学城大学生文学作品阅读习惯的基本情况进行调查，分析了大学生对文学作品的阅读概况、阅读频率、阅读目的、阅读兴趣以及大学生阅读文学作品的媒介和获取途径，为有效改善大学生整体阅读习惯，提出了一些针对性的意见和建议，希望能提高大学生整体阅读水平 关键词：文学作品；阅读习惯；调查 中图分类号：G05 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）06-134 -03 一、引言 随着时代的发展，“阅读正在以润物细无声的方式，越来越多地影响并滋养着人们的精神文化生活。”阅读已经成为人们获取信息和知识的重要手段之一。但是，近年来，相关调查显示2013年我国成年国民图书阅读率稳步上升，各媒介综合阅读率上升。各种文化书籍呈现出多样化的水平。因此，现代人对于各种类型的文化作品的选读形式也发生了变化。为了了解蚌埠市培养大学生阅读文学作品的实际情况，有针对性地提出合理意见，从而为各高校工作者对大学生的阅读习惯提供参考，开学初我们在蚌埠市大学城对蚌埠学院、蚌埠医学院、安徽财经大学、电子信息学院四个学校专门进行了一次抽样调查 二、研究过程 （一）调查内容与方法 本研究采用问卷调查法，问卷内容主要涉及以下几个方面： （1）大学生对文学作品的阅读概况； （2）大学生对文学作品的阅读频率； （3）大学生对文学作品的阅读目的； （4）大学生对文学作品的阅读兴趣类型； （5）大学生阅读文学作品的媒介和获取途径 在编制好调查问卷后，我们首先对蚌埠学院的部分学生发放少量的问卷进行了试调查，以确保问卷的效度 （二）调查过程 我们采取随机抽样和分层随机抽样相结合的方式选取调查对象。蚌埠大学城学生总数约有45000人。我们首先将四个学校按总学生人数的比例共发放了500份问卷，分别是蚌埠学院200份，蚌埠医学院100份，安徽财经大学100份，电子信息学院100份，回收489份，其中16份丢失，14份废卷，有效回收率为94%。将四个学校进行分类，然后利用Excel软件对所得数据进行分析 三、调查结果与分析 （一）大学生对文学作品的阅读概况 从图1中可以看出，我们所调查的蚌埠大学城的四所大学的主要情况基本一致，“感兴趣但不经常阅读”的人数最多。“感兴趣并经常阅读”和“没什么兴趣偶尔也会阅读”的人数相对较低。这说明大学生对文学作品的阅读总体上都是感兴趣的，存在的问题是在阅读的主动性和阅读的数量上还有待提高。因此需要提高大学生对文学作品的阅读兴趣，为学生提供各种类别的文学作品，增加阅读数量 （二）大学生对文学作品的阅读频率 由上图2调查结果可知，有28%的学生每天花在文学作品阅读上的时间为“0小时”（基本上不读）”；“0～1小时”为39%；“1～1.5小时”和“1.5～2.5小时”分别为18%和13%；只有剩余的2%的文学爱好者每天阅读文学作品时间在2.5小时以上。由此可以看出大学生对文学作品的阅读时间上总体偏低，需要继续提高阅读时间 （三）大学生对文学作品的阅读目的 从上表1可以看出有55.97%的大学生是出于个人兴趣阅读文学作品，为了陶冶情操；80.97%是为了学习的需要和拓展知识面，其他原因也占了25.31%，而为了打发时间的仅占3.36%。这说明在文学作品阅读中，人们进行阅读并不总是功利的，不仅仅为了学习需要提高自己的学习成绩，而是为了自身发展，提高自己的素质并全面发展自己，培养自己健全的人格，从而使自己的行为更加合理化和科学化。同时，也是为了调节枯燥而又紧张的专业学习，获取专业以外的知识，养成阅读的良好习惯，这也是文学作品广受大学生群体欢迎的原因。由此我们可以分析出，大学生们对文学作品的阅读大都出于自身的兴趣和需要，对文学作品的阅读成为大学生提高自我修养不可或缺的一部分，这也是大学生全面发展自己的重要方式 （四）大学生对文学作品的阅读兴趣 调查发现，文学作品阅读中小说是当代大学生文学阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生希望阅读一些高质量的娱乐类读物，因此文学类作品以其思想性和批判性的风格符合了大学生的阅读心理而成为了大学生首选的阅读刊物。同时对阅读文学作品的调查对象进行阅读作品兴趣分析，可以将阅读的作品分为四大类型 第一种类型为校园青春文学网络文学。青春文学的基本形式分为四种：校园、爱情、友情、成长。文体一般是散文、小说、杂文、诗歌，风格各异。这一类型的文学作品阅读人数约占此次调查对象的51%，他们很多没有固定的阅读目标，对文学作品的阅读呈现跟风趋势，主要为武侠、言情、奇幻小说、网络文学以及描写校园情感故