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如何加强高中数学高效课堂的建设 　　【摘要】 随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，素质化教学领域的发展在一定程度上已得到了人们广泛的关注与重视，高效教学课堂的提出已在实际教学实践中得到了一定的应用与发展，其不仅有效地适应了新课程要求的贯彻和落实，而且也是现代化教学提出的一个新要求。其中，在高中教学阶段中，数学是其中一门重要的学科，其不仅在高考中占有着非常重要的地位，且对提升学生的思维能力具有非常重要的作用，因此加强高中数学高效课堂的建设对高中数学教学质量的提升具有极其重要的影响，也是高中数学教学发展的一大重要趋势。本文主要对如何加强高中数学高效课堂的建设进行了一定的分析与探讨，旨在进一步提高高中数学教学质量 【关键词】 高中数学；高效课堂；建设 在素质教育不断改革与发展的时代，高中数学课堂教育作为数学教学实践中的一个重要内容，对数学教学质量的提升与学生学习能力的发展具有非常重要的作用，而抓住数学课堂这一重要教学阵地对提高数学教学成绩具有重要的影响。在现代化的教学实践中，高中数学教学主要是通过课堂传授进行的，因此提高数学课堂的效率成为教师与学生关注的一个重点。因此，高中数学教师应加强对高效课堂的重视程度，并应结合高中数学的教学特点和教育形式，采取多角度、多层面的方式加强高效课堂的建设，其中可通过采取有效的教学措施提高学生的学习能力，以促进高效课堂的建设与发展。下面主要从以下几个不同的方面对加强高中数学高效课堂的建设提出了有效性的改善措施，并从创新教学方法的角度对建设高中数学高效课堂进行了深入的探讨与研究，希望对提高高中数学的教学质量和学生的学习水平具有一定的指导性作用 1、改善传统式的教学方法 在现代化的素质化教学过程中，为了在一定程度上建设优良的高中数学高效课堂，相关数学教师应首先改善传统式的教学观念与教学方式，以对现代化的教学思路以及教学方法进行一定的创新，从而可以有效地适应社会经济的发展需求、满足现代化高中数学高效课堂建设的需求。当前，高中数学教学效率不高的主要原因是在传统应试教学方式的前提下，大量的题海战训练方法和填鸭式授课方式应运而生，从而产生一系列的课堂教学问题，影响着高中数学教学的建设与发展。因此，在实际的数学教学实践中，教师应对自身的教学理念进行一定的创新，并通过采取科学化、合理化的教学方法对高中数学教学课堂进行一定的创新，以改善传统单调、枯燥的教学模式。如在实际教学课堂中，教师可对同样的教学内容更换讲授的方式，以从不同的角度进行讲解，从而可以使学生在数学课堂上感受到一定的新鲜感，从而有利于激发学生的学习兴趣，最终实现提升数学课堂效率的目的。此外，教师在教学过程中应加强与学生之间的互动与学习，如教师可采取问题式的模式来引导学生进行探究式学习与主动式学习，从而达到教学思路的创新，这对推动高中数学高效课堂的建设具有非常重要的作用 2、培养学生的学习兴趣 在教学领域中，对于学生来说，兴趣一直是最好的老师。在学习过程中，具有学习兴趣的学生才能在一定程度上实现主动式学习作用的充分发挥。因此，为了加强高中数学高效课堂的建设，教师应对学生学习兴趣的培养给予一定的重视，并加强对此方面的策略研究。例如，在实际教学实践中，教师应首先创建具有和谐氛围的教学课堂，以在一定程度上减少学生的学习压力。其次，教师需对课堂内容进行一定的设计与规划，以实现培养学生兴趣的目的。教师在教学过程中可对学生的学习特点进行一定的分析，从而利于教师结合不同学生的学习行为和学习能力开展多样化的数学教学活动，这在一定程度上有利于突破乏味、枯燥的教学模式，也能有效地激发学生的学习兴趣。此外，在现代化科技不断发展的时代下，教师在进行教学实践时可借助于一定的辅助教学用具开展有效的教学活动，如一定的计算机技术与多媒体技术可以在此过程中发挥出极其重要的作用。其中，教师可利用多媒体将教学内容通过视频、图像、声音等形式展现在学生的面前，这不仅将教学知识形象直观地展现出来，使学生能够深入了解教学知识，且更是在一定程度上激发了学生的学习兴趣，对数学高效课堂的建设具有极其重要的影响 3、引导学生自主学习 从高中数学本身的课程科目上进行分析的话，其本身是一门综合性教学的学科，需要学生结合所学的知识进行问题式的解答，因此在学习过程中学生的主动性与积极性的学习态度对提高学习能力具有非常重要的作用，其中发挥学生主动性也是新课程标准下的一个重要要求，其对提升学生的思维能力也极其重要。由此可见，高中数学教师不仅要注重数学知识的传授，还需加强学生自主学习能力的培养，以提升学生的自主探究能力。例如，在实际教学学习过程中，教师可加强学生之间的相互合作意识，在班级上成立一定的数学学习小组，在平常学习的过程中，小组成员之间可相互学习、相互监督，对不懂的问题