物流管理专业-案例1(2010-4-25).doc

安徽师范大学经济管理学院 物流管理专业学分制人才培养方案 一、业务培养目标 本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握管理学、经济学和计算机科学与技术基础知识，掌握现代物流和供应链管理的基础理论和主要技术、方法，具备独立观察、研究、分析、解决物流和供应链管理实践问题的能力，具有较强的物流系统设计与管理能力 1、主要专业课程：：管理学原理、经济学、统计学、市场营销、运筹学、数据库技术与应用、现代物流管理、现代物流与供应链、物流信息系统、物流系统规划与设计、物流系统工程、物流信息技术、配送与运输规划等。 2、实践环节 相关课程运用案例和实验教学；结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。通过第三方物流管理沙盘演练、企业物流管理沙盘演练、国际货代与报关作业流程模拟、物流市场营销、毕业实习等，提高学生分析问题、解决问题的实际综合能力。 六、课程设置与教学进程总体安排 （一）物流管理专业教学活动时间安排表 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 总计 一 二 三 四 五 六 七 八 教 学 课堂教学 (含实验教学) 15 17 17 17 17 17 17 （3） 117+（3） 143+（6） 考 试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 专业实习与毕业论文 （3） 14 14+（3） 社会实践及其它 校外实践 （2）暑假进行 （2）暑假进行 （2）暑假进行 （6） 17+（6） 军事课(含军事理论课、实践课及入学教育) 2 2 其它活动课程 (含 机 动) 3 3 3 6 15 寒 暑 假 12 12 12 12 48 48 合 计 52 52 52 52 208 208 (二) 物流管理专业课程类别和结构比例表 课 程 类 别 计划学时数 所占% 学分数 所占% 公共基础课程 894 33 41 23.5 通识教育课程 204 7 12 6.9 专 业 课 程 1445 53 87 48.9 自 选 课 程 204 7 12 6.9 实 践 课 程 19（周） 18 10.3 素质教育活动课程 6 3.5 总 计 2611+19周 100 176(170+6) 100 (三) 物流管理专业周学时计划分配表 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础课程 14 14 10 11 3 1 1 1 通识教育课程 若干 若干 若干 若干 若干 若干 专 业 课 程 11 11 14 16 15 10 10 自 选 课 程 若干 若干 若干 实 践 课 程 2周 3周 14周 素质教育活动课程 周 学 时 25+2周 25 24 27 18 11 11+3周 1+14周 (四) 物流管理专业课程设置与教学时间及学分分配表 1、公共基础课程 序号 课程编号 课 程 名 称 学 时 数 计划开课学期和周学时 考核方式 (周 数) 计划学时数 学 分 其 中 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 讲 授 实验或实践 与其它 讲 座 15周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1 体 育 144 4 16 128 2 2 2 2 √ 2 计算机基础 112 5 56 56 4 4 √ 3 大学英语 272 16 272 0 4 4 4 4 √ 4 马克思主义基本原理概论 51 3 45 6 3 √ 5 思想道德修养与法律基础 51 3 45 6 3 √ 6 中国近现代史纲要 51 3 45 6 3 √ 7 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 85 5 68 17 4 √ 8 形势与政策 128 2 48 48 32 1 1 1 1 1 1 1 1 √ 9 当代世界经济与政治 （选修） (34) (2) (30) (4) 2 √ 小 计 894 41 595 267 32 14 14 10 11 3 1 1 1 *公共基础课程由开课单位提交具体开课计划，课程编码由教务处统一编制。 2、通识教育课程 序号 课程类别 课程编码 课程名称 学 时 数 计划开课学期和周学时 考核方式 (周 数) 计划学时数 学 分 其 中 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 讲 授 实验或实践 与其它 讲