中央财经大学宏观经济学第二讲第3章国民收入课案.pptx

第3章国民收入：源自何处，去向何方;;;?;什么是古典模型;古典模型框架;古典宏观模型的货币循环流程图;一、供给方面;事实（1）;事实（2）;事实（3）;国民收入的生产;生产函数 ;课堂测试…;模型假设; GDP的决定;国民收入的分配;概念;要素价格如何决定;竞争性企业所面临的决策;要素需求;Y 产出;MPL 和劳动需求;均衡的实际工资;均衡的租金;课堂练习：判断下列每个事件对实际工资和资本实际租金的影响;答案：判断下列每个事件对实际工资和资本实际租金的影响;收入分配的新古典理论;收入的分配方式:;中美两国的劳动收入份额;柯布——道格拉斯（Cobb-Douglas）或C-D生产函数;C-D生产函数;思考;二、需求方面;商品和服务的需求;消费（Consumption）, C;;凯恩斯消费函数;C;2013年中国居民收入分配;投资函数;假设i为实际利率， PK为资本价格，d为折旧率 租赁1单位资本的总成本为： i PK - DPK + dPK = PK (i - D PK/ PK + d) 其中， i PK 为租用资本的利息成本； DPK 为资本价格的变动 dPK为资本折旧 资本的实际成本=PK /P(i - D PK/ PK + d) ;投资函数;I = In [MPK - (PK / P )(r + d)] + dK.;简单的投资函数;投资函数;政府消费（Government spending）, G;;三大需求对GDP增长率的贡献率;三、均衡的实现;（一）产品和服务市场;;(二) 可贷资金市场的均衡;资金的需求: 投资;可贷资金需求曲线;资金的供给: 储蓄;储蓄的类型;符号: ? = 变量的变化量;练习: 计算储蓄的变化;答案;延伸：预算盈余和赤字;;U.S. federal debt held by the public as a percentage of GDP, from 1940 to 2012;可贷资金的供给曲线;可贷资金市场的均衡;实际利率 r 的作用;分析（1）;案例分析: 里根政府的财政政策;案例分析: 里根政府的财政政策;数据是否与理论预测一致?;思考…;分析（2）;;储蓄和利率;当储蓄取决于r 时，投资需求的增加;本章小结;本章小结;本章小结