父母该如何做孩子的领路人.doc

?父母该如何做孩子的领路人，可应该怎样教育孩子，孩子培养成对社会有用的人，孩子的心灵一本书，用心去体认为自己天天都孩子，最了解孩子，缺乏与孩子，与孩子的距离日渐。 如何孩子真正的朋友，实现与孩子的良性互动与交流。我最大的体会就是放下高临下的架子与孩子保持平视，与孩子一同成长，以交流替代灌输，努力体孩子的内心感受，找准自已的定位，不断拉近与孩子的距离，成为孩子的良师益友。 一、国外影视剧中经常这样的镜头：家长个儿头矮的谈话前先把他抱到桌子上，爸爸妈妈坐在椅子上互相平视讲话。，孩子小，是我们的晚辈，他应该尊重，但不能让孩子就觉像一个高高在上，让孩子一种防备畏惧的心理，以至于不愿将心里话与家长交流。孩子的内心世界丰富多彩，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是庇护其自尊、维护其权利，了解其内心需求。在时，尽量地蹲下来与孩子保持平视，感觉到自已受到尊重，只有被人尊重的孩子才有自尊，才能尊重他人。 父母在孩子的面前应该有一定的权威性，但同时对待孩子更应该有较充分的民主。凡是做出与子女有关的决定时，尝试着征求一下孩子的意见，给孩子以更多的发言权。对很多问题，允许孩子提出自己的看法，包括与父母相反的意见。父母和子女之间应该既有父母子女亲情，又有朋友之间的友谊，关系基本平等。但是，在这种关系中父母应起到主导作用，通过家长平等、尊重、无条件的爱，从而培养起孩子的自尊心。一旦孩子的自尊心培养起来，他（她）就会不甘人后，开始收敛自己的行为，开始观察别人怎么看自已，会去想是否给别人带来困扰，才会去自己奋斗。一个有自尊心的孩子在成长过程中，必然有一个成年人（这个成年人可能是父母，也可能是爷爷奶奶或者是老师）站在背后，无怨无悔地爱他（她）、无条件地接纳、承认、鼓励、表扬他（她），让其找到一种叫做自我价值的感觉。 二、人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错拳脚相加”。人们总认为现在的孩子娇生惯养，以为孩子们整天在蜜罐里泡着，何来家庭暴力？但我们多少都会有些这样的感触：当我们心情好时，对孩子是百看不厌；心情不佳时，看着孩子那儿都不顺眼。只因为我们都不是圣人，难免有时会因情绪起伏而迁怒于孩子。此时，我们切记别做一个任性的“野蛮人”，一定要学会在孩子面前控制自已的情绪，不能高兴时把孩子宠上天，不高兴就打骂孩子。 在弱者面前，最能流露一个人的真性情。许多人，在单位、朋友面前表现得谦和并富于教养，唯独在他们最亲爱的孩子面前，不自觉地流露出粗野。面对一个孩子，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。理解本是人们彼此间寻求认同，疏平情绪，净化心灵的一方良剂，更是教育孩子的先决条件。我们必须承认人不是完美无缺的，对孩子们来说更是如此。如果我们从未成年人的角度，以平和的心态，降低期望值，倾听孩子的讲述，客观冷静具体看待孩子的对与错、好与差、是与非，并视之为这是孩子成长必然经过的阶段，是再自然不过的。我们必须要把他当作一个“人”来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。要记住，凡是通过打骂能解决的问题，通过态度友好的教育也可以完成。一个用武力征服儿童的成人，无论打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。在这一瞬间，我们以为自已强大而无所顾忌，其实完全是缺少理智，在弱小的孩子面前心理全部失守，在从体力上给自已找平衡，这种教育方式其实完全没有任何教育要素，不过是让父母出口恶气。　　 三、赞美孩子，帮助孩子建立自信心 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替换孩子，更不该自作主张去当“裁判员”，切勿因孩子的一时成败而立下判言，而应该像一个赏识好苗子的“主教练”，时刻给予孩子一种保持良好竞技状态的气力，帮助孩子建立自信心。 教育孩子从赏识开始不失为一个好方法。要赏识自已的孩子，赏识会导致成功，而抱怨会导致失败。少点冷语，孩子有乐趣，少点否定，孩子有自信，少点粗暴，孩子会更“乐学”，成长会更平稳，潜能发挥会更大。不要怕夸奖孩子，我们要善于发现孩子的每一点成绩，并加以鼓励——用微笑、善良的话语、温存的抚摸。当孩子听到、感觉到、意识到别人看到了自己做的好事，便增长了自信心，产生多做、做好的愿望。同时，赏识不仅仅是赞扬和奖励，更多的是孩子成长过程中所给予的支持和鼓励，让他们有信心，相信自已能把事情干好。 赏识更不等于不批评。有人认为要赏识就不能批评，其实我们只要注意批评的方式，只要不伤及孩子的自尊和自信，大多数孩子能够明白这是我们对他的爱。我们要像“主教练”一样，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在困难前做孩子的战友。 四、要求孩子“听话”在我们的生活中是件再普通不过的事。对待孩子我们总像一个“驯兽师”，听不听话、乖不乖，已成为我们