11.05.10高一语文《廉颇蔺相如列传5考一本练习讲评》(课件).ppt

直接取材 1.其(2003北京)12题 B.①一则羡其不孤 ②秦贪，负其强 直接取材 1.其(2003北京)12题 B.①一则羡其不孤 ②秦贪，负其强 2.乃(2004青海)12题 C. ①乃披絮，勤苦同于贫庶 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧 3.因(2000全国)12题 C. ①后因他信，具以白质 ②因宾客至蔺相如门谢罪 (2001全国)12题 D.①五千人因衔枚击之/ ②相如因持璧却立 (2004北京)12题 C. ①因留养之/ ②因宾客至蔺相如门谢罪 (2004全国)12题 B. ①尝哀泣外门，因谢病去 ②于是相如前进缶，因跪请秦王 依托课文 (2000全国) B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨 (课文例句) 相如每朝时，常称病 (2002全国) C.既出塞，出东道 (课文例句) 既罢归国，以相如功大 每 既 依托课文 (2000全国) B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨 (课文例句) 相如每朝时，常称病 (2002全国) C.既出塞，出东道 (课文例句) 既罢归国，以相如功大 每一次 每 既 依托课文 (2000全国) B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨 (课文例句) 相如每朝时，常称病 (2002全国) C.既出塞，出东道 (课文例句) 既罢归国，以相如功大 每一次 每一次 每 既 依托课文 (2000全国) B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨 (课文例句) 相如每朝时，常称病 (2002全国) C.既出塞，出东道 (课文例句) 既罢归国，以相如功大 每一次 每一次 每 以后 既 依托课文 (2000全国) B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨 (课文例句) 相如每朝时，常称病 (2002全国) C.既出塞，出东道 (课文例句) 既罢归国，以相如功大 每一次 每一次 每 以后 以后 既 遂 悉 (2004全国) A.郡不加寻察，遂结竟其罪 (课文例句) 赵王于是遂遣相如奉璧入秦 (2005湖南) B.然予犹少，未能悉究其义 (课文例句) 赵王悉召群臣议 遂 悉 (2004全国) A.郡不加寻察，遂结竟其罪 (课文例句) 赵王于是遂遣相如奉璧入秦 (2005湖南) B.然予犹少，未能悉究其义 (课文例句) 赵王悉召群臣议 于是 遂 悉 (2004全国) A.郡不加寻察，遂结竟其罪 (课文例句) 赵王于是遂遣相如奉璧入秦 (2005湖南) B.然予犹少，未能悉究其义 (课文例句) 赵王悉召群臣议 于是 于是 遂 悉 (2004全国) A.郡不加寻察，遂结竟其罪 (课文例句) 赵王于是遂遣相如奉璧入秦 (2005湖南) B.然予犹少，未能悉究其义 (课文例句) 赵王悉召群臣议 于是 于是 全都 遂 悉 (2004全国) A.郡不加寻察，遂结竟其罪 (课文例句) 赵王于是遂遣相如奉璧入秦 (2005湖南) B.然予犹少，未能悉究其义 (课文例句) 赵王悉召群臣议 于是 于是 全都 全都 根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 点击课文 根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 (助词) 点击课文 根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 (助词) (代词，代璧) 点击课文 根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 (助词) (代词，代璧) (助词，取独，无义) 点击课文 根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 (助词) (代词，代璧) (助词，取独，无义) (代词，这) 点击课文 根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 (助词) (代词，代璧) (助词，取独，无义) (代词，这) (代词 我) 点击课文 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 高考链接 缪公　　　　　避匿　　　　　缪贤　　　 汤镬　　　　　虽驽　　　　　肉袒 盆缶　　　　　案图