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为中华之崛起而读书
1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”
教室里静静的,没有一个学生回答。
“如果没有人回答,我就一个个问了!”
魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”
周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。
周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!
“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
今天我们学什么?
1. 明确自己的责任
2. 承担自己的责任
3. 增强责任意识, 做一个负责任的公民
种田是农民的责任、教书育人是教师的责任、保家卫国是军人的责任……农民、教师、军人,他们每人都牢记自己的责任。所以 ,我们每一个人也应承担着不同的责任;
1.牢记自己的责任
“人必有责”
如:我本人,现在在课堂上,我的角色是一位实习教师,我的责任是教书育人;在家庭里,我的角色是我父母的孩子,我的责任是孝敬父母,做一些力所能及的家务。在学校里面,我是一名学生。我的责任就是努力学好专业知识技能。同学们,请你谈谈你在不同场合所担当的责任?
我们每一个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色,而每种角色都有其相应的责任。
角色与责任的关系如何
在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的的社会角色,而每一种角色,都要承担着相应的责任。
爸爸妈妈有抚养子女的责任;老师有教化学生的责任;清洁工有扫清地面的责任;军人有服从军令的责任……
那么,我们在生活中扮演着什么样的角色呢?伴随着这些角色,我们又拥有哪些责任呢?
在家里是 , 是我的责任
在学校是 , 是我的责任
在社会是 , 是我的责任
子女
孝敬父母
学生
尊敬老师认真听讲
公民
维护祖国利益
尊老爱幼、孝敬父母、维护家庭和睦、尊敬师长、好好学习、履行义务、遵守法律法规、乐于奉献、积极参与社会活动、热爱祖国、维护国家的统一和尊严、保持民族气节、维护祖国利益……都是我们的责任。
我们应该谨记自己的角色,牢记自己的责任
因为,只有牢记自己的责任,才会更好的履行责任。
清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,一部分同学在敷衍了事,班级清洁卫生经常受到学校的批评。对此,这部分学生说:垃圾又不是我丢的,我凭什么要打扫。
如果你是班长,你将如何对这些同学们说?
班级是一个集体,只要身为这个集体的一员,就有责任为集体着想、关心集体、爱护集体。
①要自觉维护集体利益,服从安排,积极为集体建设贡献力量;
②要尽己可能地解决集体遇到的困难;
③在集体中,要团结他人,要能“求大同存小异”。
东汉时有一个叫陈蕃的少年,独居一室而庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他时,他却说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即告诫他说:“一屋不扫,何以扫天下?”
这则典故说明了什么道理?
① 面对责任,我们正确的做法是积极承担责任,而不是因此逃避和推卸责任,这是做人的基本要求。
一个人必须先承担自己应有的责任,做好自己分内的事,才有资格
和能力去做大事。
承担自己的责任
1. 当妈妈出差的时候,你是如何处理自己的脏衣服的?
2.当看到别人损害公共财物的时候,你是怎样做的?
3.在大力提倡“低碳”生活的今天,你是怎样做的?
情景一:
女生A在摘花
女生B看到,想:
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