2.3数轴课件新苏科版七年级上.ppt

初中数学七年级上册 （苏科版） 2.3 数轴 1 2 3 4 5 6 0 -1 -2 -3 -4 -5 把直线上的点所表示的数写在相应的方框里： 试一试 做一做 我们来画一画 数 轴 得出定义 揭示内涵 什么是数轴？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 原点 正方向（向右） 单位长度 手脑并用 深入理解 A 1 讨论下列图形中哪些是数轴,哪些不是，为什么？ B 1 0 2 -1 D 0 -2 1 2 C 0 -1 2 3 -1 温度计 学生观察温度计后回答下列问题： ①零上5℃怎样表示？ ②零下10℃怎样表示？ ③0℃怎样表示？ ３、对比观察 1、丰富数轴的内涵：在数轴 上画出表示下列各数的点： 0 1 2 3 -1 -2 原点 正方向（向右） 单位长度 2 5 2 1 1.5 2 5 2 1 1.5 手脑并用 深入理解 2、指出数轴上A、B、C、D 、E点分 别表示什么数？ 1 2 3 4 5 6 0 -1 -2 -3 -4 -5 A B C D E 面积为2的正方形的边长a是无理数， 如何在数轴上画出表示a的点？ 怎样用数轴上的点表示圆周率π？ 有理数和无理数都可以用数轴上的 点来表示；方过来，数轴上的任意 一点都表示一个有理数或无理数。 归纳总结 强化思想 1、你知道什么是数轴吗？这节课 你学会了用什么来表示有理数？ 2、数轴上，会不会有两个点表示 同一个有理数？会不会有一个 点表示两个不同的数？ 作业 1、教材第21页第1、2题。 2、预习第20—21页。