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中学课堂教学设计
课题名称: 用word制作精美贺卡
学 科: 信息技术
所在学校: 遵义市第十二中学
任教对象: 七年级(1)班
设 计 者: 申艳
指导老师: 张天辉
设计时间: 2013.11.16
课堂教学设计
课?? 题 《用word制作精美贺卡》 学? 科 信息技术 授课人 申艳 课? 时 一课时 年? 级 初一 教
材
分
析 本节课是继小学学过的初步认识word、启动和关闭word文档、新建和保存word文档、输入和修改文本、打开与选定文本、文本的复制与粘贴等之后的内容,在前面已经接触到word软件,对于word并不陌生。用word制作精美的图片涉及到插入图片、文本框、艺术字和自选图形,以及对图文之间的处理,内容不多,但需要学生在一节课内完成制作一张贺卡的任务。
本节课用word制作精美的图片主要是对选框插入图片、文本框、艺术字和自选图形的简单运用,能够对插入图片、文本框、艺术字和自选图形进行简单的设置和编排,充分发挥学生的形象能力和自主学习能力,制作出精美的贺卡。 学
情
分
析 学生对于word软件界面已经完全不陌生,之前涉及到的是文字的输入和修改、文本的简单编辑等,学生接触的word的功能还很单一,此节课内容主要是对图片、文本框、艺术字和自选图形的插入,是对word功能的展开。学生对图片、艺术字等的处理比较有兴趣,希望能够通过自己的努力制作出精美的贺卡。 教
学
目
标 知识与技能目标 会在word中插入图片、文本框、艺术字和自选图形
能对图片简单修饰图片文本框的格式 过程与方法目标 通过展示多种精美的贺卡,让学生总结贺卡的各个组成部分及贺卡的制作流程
通过让学生自己设计一张精美的贺卡,发挥学生的设计才能和创意,提高学生的自主探索和相互合作能力
通过交流评价,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,并体验成功的快乐 情感与态度目标 在获得用Word制作电子贺卡知识的同时,体会在Word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观
学生自己探索完成任务,获得极高成就感,增加学习兴趣
对关心疼爱自己的人学会感激和回报 教? 学
重? 点 插入图片、艺术字、文本框和自选图形
设置背景图片、图片的移动和编辑;艺术字的选择和变形;文本框的移动和编辑;自选图形的选择和变形 教? 学
难? 点 选择适合不同节日贺卡的图片和寄语
对图片、文本框、艺术字、自选图形的位置进行自由编排 教? 学
方? 法 教? 法 讲授法、归纳法、演示法、案例分析法 学? 法 任务驱动法、自主探究法 教? 学
准? 备 教? 具 网络机房、广播教学系统 、图片素材 、 PPT课件、 学? 具 每两位学生或三位学生一台电脑、每位学生一份学案 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、导入新课(循环播放用不同节日贺卡制作的动画)
3min
(正式上课前两分钟开始播放)请同学们欣赏一个动画
刚才给大家欣赏的是各种各样的贺卡,看到这么多精美的贺卡,同学们想不想自己亲自制作一张贺卡? 学生欣赏
回答(想。。。。。。) 提醒学生上课,提高学生的积极性和学习兴趣 二、新课授课(页面设置、插入图片、艺术字和文本框)
12min 我们一年四季有各种各样的节日,在节日期间,我 们通常会为自己的亲朋好友送去我们的祝福或感激,刚才给大家播放的是元旦节、中秋节、教师节、母亲节和圣诞节的贺卡,这些贺卡都五彩缤纷,各式各样,但他们都有一些共同点,都是用我们学过的软件word来制作的,请同学们注意观察,这些贺卡的纸张的方向是一样的吗?这些贺卡都由哪些对象组成?这些对象都是做什么用的?
提问1:这些贺卡纸张方向相同吗?
对,这些图片的纸张有的是横排的,有的是竖排的,这就涉及到在word中页面的设置问题了(板书:页面设置)
提问2:这些贺卡里面都有哪些对象呢?
同学们都观察得很仔细,有图片—用于背景和衬托 ,有文字,在这些文字中,有的是贺词,有的是寄语,还有的是对贺卡进行点缀的图形,还有边框
提问3:这些文字、图片等都运用了word中的哪些对象或者是word的哪些功能?
对,我们运用到了图片、艺术字、文本框、自选图形
同学们都观察得非常仔细,现在一定想要跃跃欲试了,可是,一张贺卡里面有这么多内容,我们从哪儿开始做呢,别急,下面老师讲给大家操作提示,要制作一张精美的贺卡,我们需要闯四关:
第一关:页面设置
首先选择贺卡的排版方向和大小,这些,我们可以在页面设置中进
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