二、生命属于我们只有一次.ppt

1、为什么说世界因生命而精彩？ 第一，…… 第二，……2、人的生命的独特性体现在哪些方面？ 第一，…… 第二，…… 生命属于我们只有一次 512国殇：请记住这些瞬间 你对生命有何感悟？ 引入新课 一、人最宝贵的是生命 生命 生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。 　 ——诺贝尔 生命是一切宝物中最高的东西。 ——费尔巴哈 浪费生命是做人的最大悲剧。 ——曼杰 残奥会金牌获得者侯斌准备点主火炬 无臂游泳冠军何军权感动中国 知识点一： 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 谈一谈： 结合课本P9页的四幅图片，向大家介绍自己生活中快乐与幸福的事情。 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐与幸福。 案例分析： 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我是爸妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是很要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命的学习，可成绩就是上不去。爸妈的脸上常常阴着天。整天唉声叹气。同学们也挖苦我：”屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡.”听到这些话，想到父母暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是活受罪。有时我想到了死，想一死了之…… 思考讨论：你同意他的观点吗？为什么？你是如何看待人 生中的快乐和烦恼的？ 知识点二： 生命是快乐的丰富多彩的经历。 “人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”  ——罗曼·罗兰“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”  —— 庄子 想一想：这两则名言分别说明了什么道理？ 算一算 说一说 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.2岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ _______年_____月_____日 我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。 算一算后，自己的第一感受是：_______________________________________ 我的生命箴言是：__________-_____________________________________ 知识点三： 人的生命是不可重复的，人的生命是短暂的。 小 结 二、珍惜爱护我们的生命 想一想：如何珍惜爱护我们的生命？ 法律保护公民的生命和健康不受侵害 （p10相关链接） 知识点一： 依法维护自己的生命健康权。 严峻的现实： 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是 完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 学生思考：看到这些数据后你有什么感受？ 你知道吗 你知道下列求生知识吗？知道遇到下列情况应怎样做吗？请赶快告诉你的同学。 本地区的急救、报警、消防电话_急救：120 报警：119 消防：119 房屋着火，我会沿安全通道迅速离开房子。如果屋里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开你寝室的门。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少，人可以生存的时间最长。 遇到溺水者，我会切莫跳入水中企图救他，除非你受过专门的救生训练，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持不住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉