二年级上册数学集体备课.doc

成都高新新城学校 教师集体备课 活 动 记 录 册 周 次： 第一周到第十二周 学 科： 数 学 年 级： 二 年 级 备课组长： 赵 丹 2016-2017学年 上 期 成都高新新城学校“集体备课”活动流程记录表 备课组名称 二年级数学 备课内容 《谁的得分高》 活动时间 第 一 周星期 四 上 午 对上 一节（次）课的 反思 本学期开学第一周，首先对上期工作做一个小结，对上期知识点和易错点总结归纳，以便在本学期教育教学工作中加以改进和补充。 下一 节课 重点 难点 及突 破策 略 教学目标： 1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。 2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算100以内连加、连减，加减混合运算。 4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 教学重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 教学难点：顺联准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。 课外 分层 作业 A类：计算 24+16+27= 49+17+32= 15+26+44= B类： 跳舞组有17人，唱歌组有36人，腰鼓组有11人。三个小组一共有多少人？ C类： 预习书《练一练》，看、读第书2页。 备课组长签字：赵丹 成都高新新城学校“集体备课”活动流程记录表 备课组名称 二年级数学 备课内容 《练一练》 活动时间 第一周星期 五 上 午 对上 一节（次）课的 反思 教学目标： 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 教学重点： 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 教学难点： 初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 下一 节课 重点 难点 及突 破策 略 教学目标 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 教学重点： 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 教学难点： 初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 课外 分层 作业 A类：口算练习： 54+19 46+27 30+24 54+43 43+40 39+28 26+48 13+24+35 B类：笔算练习： 1 7 2 6 3 5 1 9 + 2 9 + 1 4 + 4 4 + 2 8 C类： 预习书《秋游》，看、读第书3页。 备课组长签字：赵丹 成都高新新城学校“集体备课”活动流程记录表 备课组名称 二年级数学 备课内容 《秋游》 活动时间 第二周星期 一 上 午 对上 一节（次）课的 反思 本节课的不足在于没