2012届高三语文备考专项复习课件28.ppt

边 思 李 益 腰垂锦带佩吴钩， 走马曾防玉塞秋。 莫笑关西将家子， 只将诗思入凉州。 三、报国无门， 壮志难酬的苦闷 吴钩，当时有名的兵器。关西将家子，李益是姑臧（今甘肃武威，亦即凉州）人，故云。 卜 算 子 咏 梅 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 一、不愿媚俗、同流合污，坚守节操，保持清白 柒 咏物抒怀 题墨葡萄诗 徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 [注]徐渭(1521—1593)，明朝文学家兼书画家。他性情纵放，少年屡试不第。诗文、戏曲著作颇丰。中年开始学画，擅花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。 (1)第三句中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情? “明珠”表面上是比喻所画的“墨葡萄”，实际上喻指诗人自己的才识。“明珠无处卖”，即自己的才华无处施展，故而这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。 二、报国无门、怀才不遇等愤懑之情 蝉 （唐）虞世南 垂绥饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是借秋风。 三、人生感悟， 生活哲理 临 江 仙 薛宝钗 白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷：几曾随逝水？岂必委芳尘？ 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。 Hello,你在干什么活？ 四时田园杂兴 （南宋）范成大 新筑场泥镜面平， 家家打稻趁霜晴。 笑歌声里轻雷动， 一夜连枷响到明。 一、热爱生活，热爱自然，热爱祖国河山 捌 山水田园 渭川田家  王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚仗候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 【注】雉雊（gòu）：野鸡鸣叫。②《式微》：《诗经》篇名，中云：“式微，式微，胡不归？”  二、鄙视官场，厌恶黑暗社会，淡泊名利，追求闲适恬淡的隐逸生活。 鹧 鸪 天 辛 弃 疾 陌上柔桑破嫩芽， 东邻蚕种已生些。 平岗细草鸣黄犊， 斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜， 青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨， 春在溪头荠菜花。 下阕末二句用了什么修辞方法？揭示了一个怎样的人生哲理？ ①对比——“城中桃李”与“溪头荠菜花”对比。②通过对比，揭示了这样一个人生哲理：舒适的环境往往造就脆弱的品质，艰苦的条件常常赢得精彩的人生。 三、揭示生活哲理 利 州 汪元亮 云栈遥遥马不前， 风吹红树带青烟。 城因兵破悭歌舞， 民为官差失井田。 岩谷搜罗追猎户， 江湖刻剥及渔船。 酒边父老犹能说， 五十年前好四川。 汪元亮，南宋诗人。宋亡，随三宫被虏北去。后为道士南归。 你觉得此诗风格和唐朝哪一位诗人的诗风接近？试解说之。 杜甫。颔联描写城市残破、乡村荒凉、民不聊生的惨状，用以揭露统治者的凶狠。可是还不止于此，于是颈联写老百姓即使逃到深山远水，一样躲不过官府的层层盘剥，进一步揭露统治者的残酷。末句引述遗民的话，在对比之中更道出了无限的家国之痛。风格沉郁苍凉，颇近老杜。 玖 即景抒怀 就眼前情景抒发感想感情 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 思考：作者是采用什么艺术手法来表达自己对湖上亭依恋难舍的深厚感情的?“系”和“啼”两个动词传神之处在哪里？ 参考：⑴采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客易位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。⑵用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又让人联想到伤心的啼哭，殷殷挽留、依依惜别之情惹人泪下。 *