2012届高考语文考点专项复习课件24.ppt

解析：　本题考查古今异义现象。B项，“往往”：古，到处；今，表示某种情况时常存在或经常发生。C项，“束发”：古，十五岁；今，系着头发。D项，“学书”：古，学写字；今，学习书本。 答案：　A 解析：　A项“时间”是此时、现实的意思，与现代汉语用法不同。B项“虽然”表示转折，与现代汉语用法一样。C项“将”动词，拿来；“来”过来；与现代汉语不同。D项“扶持”当心、留意；与现代汉语不同。 答案：　B 偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。 例如：“契阔谈，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 解析：　B．“父兄”偏在“兄”上，“兄长”的意思；“庠序”是古代地方所设的学校，周代叫“庠”，殷代叫“序”，后世的学校通称“庠序”。A.“公姥”偏在“姥”上，意为“婆婆”。“作息”偏在“作”上，“工作、操劳”的意思。 C.“异同”偏在“异”字，“同”为衬字，意为“不一样”。 “出入”偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。D.“弟兄”偏在“兄”上，“兄长”的意思；“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意。 答案：　B 1．一个词是否属于偏义复词，只有放在句子里，联系上下文看它是指两方面还是只指其中的一方面才能判断出来。至于偏向哪一方面，也只能放在句子里进行辨析。 2．偏义复词的构成方式主要有以下两种，掌握其构成方式有助于准确判断偏义复词。 (1)由两个意义相对的或相反的语素构成。如“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”(《孔雀东南飞》)中“作息”一词只有“作”的意义，没有“息”的意义。 (2)由两个意义相近或相并列的语素构成。如“今有一人，入人园圃，窃其桃李”(《墨子·非攻上》)中的“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方，在句中只有“园”的意思，“圃”只是陪衬。再如“无一时一刻不适耳目之观”(《芙蕖》)中“耳目”一词只有“目”的意思。 3．懂得了偏义复词的构成方式后，辨析时还应该把握这样两个技法：第一，弄清构成偏义复词的两个语素的具体含义；第二，把偏义复词放入句中乃至文段中加以揣摩、判断。例如，判断《孔雀东南飞》“便可白公姥”一句中“公姥”是否属于偏义复词，首先，我们应该知道“公”是指公公，“姥”是指婆婆；然后联系文段的语言环境可知，刘兰芝的公公已经去世。因此，此句中的“公姥”只有“姥”的意思，没有“公”的意思，“公姥”当为偏义复词。 1．指出下列句子中的偏义复词，并说出词义偏在哪一个字上。 (1)便可白公姥，及时相遣归。(《孔雀东南飞》) ____________________________________________________________________________ 答案：　公姥　偏义在“姥”，“公”是衬字。 (2)沛公则置车骑，脱身独骑。(《鸿门宴》) ________　________________________________________________________________________ 答案：　车骑　偏义在“骑”，“车”是衬字。 (3)去来江口守空船 。 (《琵琶行》) ________　________________________________________________________________________ 答案：　去来　偏义在“去”，“来”是衬字。 (4)山下皆石穴罅，不知其浅深。(《石钟山记》) ________　________________________________________________________________________ 答案：　浅深　偏义在“深”，“浅”是衬字。 (5)以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》) ________　________________________________________________________________________ 答案：　国家　偏义在“国”， “家”是衬字。 (6)此诚危急存亡之秋。(《赤壁之战》) ________　________________________________________________________________________ 答案：　存亡　偏义在“亡”， “存”是衬字。 (7)世之有饥穰，天之行也。(《论积贮疏》) ________　________________________________________________________________________