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* 专题六┃证明猜想 专题六┃ 考点分析 考点分析 专题六┃ 热点探究 热点探究 专题六┃ 热点探究 专题六┃ 热点探究 专题六┃ 热点探究 专题六┃ 热点探究 专题六┃ 热点探究 专题六┃ 热点探究 专题六┃ 热点探究 各地中考数学试题对“空间与图形”的考查一直占有较大的比例.具体的考法有如下特点:既注重对基础知识和基本技能的考查,又突出对动手操作能力和创新意识的考查;改变问题的设问方式,变封闭为开放,突出数学思想方法,注重基本的数学经验和推理能力.针对这样的考情,近几年河北省中考试题在23题或24题位置一直呈现9~10分,旨在考查考生的合情推理、演绎推理、语言表达、逻辑思维等综合能力.为了能够在中考中较易拿到这类题的分数,要求考生对三角形全等、三角形和四边形的相关性质、相似的判定和性质等知识理解并会灵活应用.例1 2012·河北23题] 如图-1①,点E是线段BC的中点,分别以B,C为直角顶点的△EAB和△EDC均是等腰直角三角形,且在BC的同侧.
①
②
③
图-1
(1)AE和ED的数量关系为________,AE和ED的位置关系为________;(2)在图-1①中,以点E为位似中心,作△EGF与△EAB位似,点H是BC所在直线上的一点,连结GH,HD,分别得到了图-1②和图-1③.在图-1②中,点F在BE上,△EGF与△EAB的相似比是1∶2,H是EC的中点.求证:GH=HD,GH⊥HD;在图-1③中,点F在BE的延长线上,△EGF与△EAB的相似比是k∶1,若BC=2,请直接写出CH的长为多少时,恰好使得GH=HD且GH⊥HD(用含k的代数式表示).题干关键词:中点、等腰直角三角形、位似提示:观察图形联想全等或相似的基本图形来寻求突破.解:(1)AE=ED AE⊥ED(2)①证明:由题意,∠B=∠C=90,AB=BE=EC=DC.与△EAB位似且相似比是1∶2,=∠B=90,GF=,EF==∠C.=HC=,=HC,FH=FE+EH=+==EC=CD.=HD,∠GHF=∠HDC.又∵∠HDC+∠DHC=90,+∠DHC=90=90的长为k.例2 [2011·河北23题] 如图-2,四边形ABCD是正方形,点E,K分别在BC,AB上,点G在BA的延长线上,且CE=BK=AG.
图-2(1)求证:①DE=DG;②DE⊥DG;(2)尺规作图:以线段DE,DG为边作出正方形DEFG(要求:只保留作图痕迹,不写作法和证明);(3)连结(2)中的KF,猜想并写出四边形CEFK是怎样的特殊四边形,并证明你的猜想;(4)当=时,请直接写出的值.题干关键词:正方形、CE=BK=AG提示:关注正方形中所隐含的等线段和等角.解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴DC=DA,∠DCE=∠DAG=90又∵CE=AG,∴△DCE≌△DAG().=DG.由△DCE≌△DAG得∠EDC=∠GDA,又∵∠ADE+∠EDC=90,+∠GDA=90,即∠GDE=90(2)如图.
(3)四边形CEFK为平行四边形.证明如下:设CK、DE相交于M点,四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形,,AB=CD,EF=DG,EF∥DG.=AG,∴KG=AB=CD,四边形CKGD是平行四边形.=DG,CK∥DG.=EF,CK∥EF.四边形CEFK为平行四边形.(4)=
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