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优秀是敎出来的.ppt

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優秀是敎出來的 The Essential 55: an Award-Winning Educator’s Rules for Discovering the Successful Student in Every Child 隆?克拉克(Ron Clark,2003);諶悠文譯(2004)臺北市:雅言文化 我要給每個學生一個不同的人生 指路明燈(Guiding Light) 奶奶Mudder的影響 敎我對人有禮、尊重他人、感激他人、欣賞他人 敎我享受人生、把握人生的每個機會和每個時刻 為了要給學生一點方向,去把握人生,體驗人生 這些規則並不只是要孩子循規蹈矩,更重要的,是要他們為離開教室後的人生做好準備。 他們要準備好處理任何可能情況,養成可以應付自如的自信。 教書經驗就像坐雲霄飛車 獲邀訪問白宮3次、被家長打九一一叫警察來抓我、帶學生到全國各地旅行 從北卡羅萊納州的鄉下歐羅拉鎮(Aurora),搬去紐約市的哈林區 1 遇到大人,要主動稱呼。 大人問你話,你一定要清楚回答:「是/不是,好/不好,有/沒有」,或說「我不知道」。 不可以光是點點頭或搖搖頭,也不可以含糊答「哦」或「嗯」。 無論如何,你一定要說:「是的,某某老師」或「不是的,某某老師」! 2 看著別人的眼睛。 當別人在講話時,你的眼睛要一直看著他。 如果旁邊有人發言,你就轉頭去面對那個說話的人。 保持眼神接觸不只是展現信心的一種方式,也是表示尊重。 分組練習、注視同學的發言、等別人發言後才可以舉手、眼睛看著老師避免分心 3 如果班上有同學贏得比賽,或有什麼出色的表現,大家都應該鼓掌恭喜他。 鼓掌應該持續至少三秒 手掌的角度要剛好,才能拍出響亮的掌聲 球賽的瘋狂喝采 情境演練 每晚都指定學生要讀一篇文章當作作業,隔天早晨,進行10到題的閱讀測驗 唱名→暫停數秒→大聲喊出分數→全班歡呼鼓掌 4 課堂上進行討論時,要尊重別的學生的看法和意見。 盡可能這麼說:「我同意約翰的說法,而且我還覺得……」 或是「我不同意沙拉的看法。她的觀點很好,可是我認為……」 或是「我認為維克多的看法很棒,他的話讓我想到……」 絕對不可以嘲笑別人的發言。 班上每一位同學都可以為討論增色,為了要讓我們班上的討論盡量精采,大家就必須聆聽每一位同學的意見與想法。 5 贏得任何比賽,或有任何好表現,都不可以炫燿。如果輸了,也不要顯露生氣的模樣。 你可以這樣說:「參加剛剛這場比賽真是愉快,希望將來還能和你較較高下。」 要不然就說:「是很不錯的一場比賽。」 不然就什麼都別說。 生氣或說話酸溜溜,說什麼「我剛剛又沒盡全力,你真的沒那麼好」之類的,只是表示你很遜而已。 6 如果有人問你一個問題,你應該也回問他一個問題。 如果有人問:「你這個周末愉快嗎?」你不只應該回答愉不愉快,還要回問他。 很愉快,我和家人去逛街買東西。你呢?你這個周末愉快嗎? 你最喜歡的作家有哪些? 有什麼作家的作品是老師您特別有興趣閱讀的嗎? 讓別人知道,你就跟他關心你一樣地關心他,這是基本的禮貌。 發問也是接受面試時可加以利用的一個技巧。 要對別人表現關心有許多方法,像積極的聆聽、與人對話時不要只顧自己、不時的體貼表現。 無論如何,你的關懷一定要讓對方真正地感受到。 7 咳嗽、打噴嚏、打嗝時,得體的做法是別過頭去,並用整個手掌掩口。然後你應該說聲:「對不起。」 8 不要用砸嘴、翻白眼等類似動作表示輕蔑。 示範 砸嘴、翻白眼、扭脖子、把手關節按得嗶剝響 角色扮演的遊戲 被斥責後,砸嘴和翻白眼,名字被登記在黑板上 一定要讓孩子知道我們對他的行為和態度有什麼期待,讓他打心底明白什麼樣的行為會產生什麼樣的後果,才是避免不好行為的最好辦法。 9 每次我送你什麼獎品,你一定要說謝謝。 如果你在收到獎品三秒之內沒有說謝謝,我會把送給你的東西收回來。因為不表示感謝是沒有藉口可以通融的。 作業優等獎、請吃餅乾 規則要有效,就必須貫徹,雖然有時會很困難 10 有人送你東西時,絕對不要嫌棄禮物,也不要暗示你不領情,侮辱送禮的人。 帶班上所有語文測驗名列前茅的學生去看一場夏洛特黃蜂隊的職業籃球賽 下一個月,語文測驗名列前茅的獎勵是到附近的保齡球館一遊 取消獎勵 11 隨時為別人做一些小小的貼心服務,帶給別人一個小驚喜,至少一個月一次。 生日、特別的日子 給人驚喜的最好時機,就是意想不到的時候 驚喜必須是經過慎重考慮且意義深遠 做一頓午餐、整理房間、除草、跑腿、洗盤子 每個月花數百美元為學生買書和獎品 報紙分類廣告 地理學謎題:世界上最大的島是哪一個? 今日美國報(USA Today):一則四成五吋廣告,要花一萬二千美元 柯林頓總統和全世界的人請注意:什麼東西每年奪走的人命比愛滋病、酗酒、車禍、謀殺、自殺、禁藥和火災加起來奪走的人命還要多? 教書就是製造驚喜,

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