唤醒教育报告会心得.docx

唤醒教育报告心得体会 李教授在报告中强调：教育就是唤醒自信心，并指出：多表扬、鼓励孩子的信心，比传授知识更重要。一个学生只要有了信心，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心及不屈不挠、勇往直前和奋力拼搏的斗志，其潜力就会得到充分挖掘、潜质得到彻底发挥，终有可能取得成功。INCLUDEPICTURE \d /img/iknow/qb/select-search.png \* MERGEFORMATINET  唤醒教育从科学的角度上对如何培养孩子的自信心进行了深入的探讨。自信一词始终贯彻到底，从讨论自信的含义、重要性到如何培养自信。本报告从“中国梦”—”钱之问”--”资之问”--”周之问”到唤醒每一个学生心中的巨人。结合国学教育方法。要求我们树立科学观念；规划人生目标；融洽师生关系。因为观念决定行为，思路决定出路。李教授反复强调：努力工作才能把工作做完；用心工作才能把工作做好。一个人如果失去了自信，就是失去了全部。人生最伟大的事情就是制定目标，去实现它。教育的真谛就是唤醒。 相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行;你在这点行，我在那点行;今天若不行，争取明天行;能正视不行，也是我能行;不但自己行，帮助别人行;相互支持行，合作大家行;争取全面行，创造才最行。 细细想来，收获颇多。“相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行”这两句话是第一层次，虽然是第一层次但却给我留下了最深刻的印象。这两句话强调了学生首先要相信自己能行，并且需要通过自己的努力争取才能达到“我能行”的境界。 由这两句话联想到我们现在的教育情况。众所周知目前我们的教育提倡的是素质教育，那么要求培养的学生也就是各方面都有良好素质的学生，自信心的培养是当今教育的一个重要目标。朱永新教授说过，培养一个人就是培养他的自信，要摧毁一个人就是摧毁一个人的自信。一个有着良好的自我效能感的人，在任何一方面都是容易成功的，生活也更容易感到幸福。现在的学生普遍缺乏自信，即使是一些学习成绩优秀、实践能力较强的学生在面对挑战时也往往会缺乏信心。记得这次考试前，我跟班级里的部分后进生谈话，让他们定下次月考目标，这些孩子中有几个叫我不用担心他们，他们这次考试肯定会考好的，看起来十分有自信心，但是在考试成绩出来后，结果却让人大失所望，连他们自己都觉得很差。这种现象在现在的学生中也十分普遍，表面看起来十分有信心，有着自己的目标，有所追求，这是成功的第一步，但是光想不练是没有用的，目标只停留在口头上，无论如何也是不能实现的，一个自信心很强的人，必定是一个敢想敢做的人。当然有些学生有目标，但是不去做，很多时候就是因为缺乏自信心。我们要给予他们鼓励，培养他们的自信心，要支持他们，尤其对于那些做了之后失败的学生，这种时候不应该去责备他们，而是应该帮助学生分析失败的理由，不能让学生对自己丧失信心，要鼓励他重新再站起来，不要放弃，应该要相信自己。 以上是我对“唤醒教育”的点滴认识。如有不当之处，还望大家多提宝贵意见！谢谢！ 耿爱云 2016年5月26日  主讲内容：1、从国学开始，唤醒中小学生博大情怀。2、从教育入手，唤醒中小学生沉睡心灵。3、从方法着眼，唤醒中小学生学习动力。4、从教学考虑，唤醒中小学生智慧潜能。 北大新任校长的10句话北大新任校长的10句话：全场掌声如雷 2016-05-13? HYPERLINK /javascript:void(0); 儒家 　　第一句话：结交“两个朋友”。INCLUDEPICTURE \d /mmbiz/K6D53mycMsNlscrvjjHGx6MKp32s6YtD9oOtTQKWVRCkqLZv0XrS7qpDcfnAQjbAcNmwqBI3yjI4PYx2ricHzyQ/640?wx_fmt=jpegtp=webpwxfrom=5wx_lazy=1 \* MERGEFORMATINET 　北大新任校长王恩哥甫上任，便向学生提出10句话，有学生形容是新的校训，迅速风靡。 　　一个是图书馆，一个是运动场。 　　到运动场锻炼身体，强健体魄。 　　到图书馆博览群书，不断的“充电”、“蓄电”、“放电”。 　　第二句话：培养“两种功夫”。 INCLUDEPICTURE \d /mmbiz/jcTqiaTj3ZIA3fvXKibic7oibDibYmS0V1ElHOzgsq6GCw7