秋天的图画课后练习.doc

　秋天的图画课后练习 　　一、看拼音，写词语。 　　bō lànɡ　　 xiě zì 　 dēnɡ ɡuānɡ 　 pínɡ ɡuǒ 　　（　 　）　　 （ 　　 ）　　 （ 　　　　） 　　 （ 　 　　） 　　láo dònɡ　　 zuò chū 　 huí dá 　　　 měi lì 　　（　 　）　　 （　 　　）　 （ 　　） 　　 （ 　 　） 　　二、写出带有下面偏旁的字。 辶______ ______ 扌______ ______ 亻______ ______ 艹______ ______ 宀______ ______ 氵______ ______ 　　三、用下面的字各组两个词语。 　　丽（　　）（　　 ）　　 劳（　　）（　　 ）　　 字（　　）（　　 ） 　　浪（　　）（　　 ）　　 灯（　　）（　　 ）　　 作（　　）（　　 ） 　　四、在括号里填上合适的词语。 （　　 ）的灯笼 　　 （ 　　）的脸颊 　　 （ 　　）的波浪　 　（ 　　）的苹果 美丽的（　　 ） 勤劳的（ 　　）　 　 燃烧的（ 　　） 　　壮美的（　　 ） 　　五、按课文内容填空。 秋天来啦，秋天来啦，山野就是（ 　　）的图画。梨树挂起（　　 ）的灯笼，苹果露出（ 　　）的脸颊，稻海翻起金色的（ 　　），高梁举起燃烧的（ 　　）。 《黄山奇石》习题精选 　一、读句子，划去括号中不合适的字。 　　1．“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。 　　2．从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。 　　3．课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。 　　4．人能产生（巨、具）大的力量。 　二、在括号里对上合适的词语。 （ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡 　三、给下面的句子加标点符号，再读一读。 　　1．黄山风景区在我国安徽省南部（ ） 　　2．黄山的怪石多有趣啊（ ） 　　3．你去过黄山吗（ ） 　　4．妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（ ） 　　四、照课文内容填空，再读一读。 　　（l）“猴子观海”就像____________________ 　　（2）“仙人指路”远远望去，真像____________________ 　　（3）“金鸡叫天都”就像_____________________ 　　（4）“仙桃石”好像_____________________ 一、看拼音写词。 zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写笔顺并组词。 “旅”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。 “乘”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。 “降”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。 三、读下面的句子，给带点的字注音。 1.要想得（ ）到知识，就必须认真读书。 2.快迟到了，我得（ ）赶紧走。 3.小华跑得（ ）可真快呀！ 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降（ ）落伞。 5.敌人打出白旗投降（ ）了。 四、哪些是植物“——”？哪些是动物“~~~~”？把带点的词分类。 1.牛马有脚，鸟有翅膀。 2.蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。 3.苍耳妈妈有个好办法。 4.碗豆妈妈更有办法。 五、造句。 1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 已经—— 2.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 准备—— 3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 纷纷—— 4.蜘蛛以为有飞虫粘住了，赶紧爬过去捉。 以为—— 习题精选 我会读——火红的枫叶 　　我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 　　每当我拾起一片枫叶时，总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。 　　啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，样子也很好看，就像我小小的手掌。 　　我把枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。 　　在这美丽的秋天里，有一天是老师的节日。 ——本文摘自人民教育出版社网站 连一连 　　按诗句的顺序连一连，