信息的合理使用.ppt

信息的合理使用与综述的写作 王建涛 QQnbwangjt@ 1 信息的合理使用 1.1 著作权（也叫版权） 尊重和保护知识产权，不要违法 考虑作者的权益 了解知识产权，避免纠纷。 中华人民共和国著作权法（必威体育精装版） 3008137.shtml 第五条 本法不适用于：（一）法律、法规，国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文；（二）时事新闻；（三）历法、通用数表、通用表格和公式。 1.2 学术规范 学术规范是指学术活动过程中，尊重知识产权和学术伦理，严禁抄袭剽窃，充分理解、尊重前人及今人已有之相关学术成果，并通过引证、注释等形式加以明确说明，从而在有序的学术对话、学术积累中加以学术创新。 1.3 合理使用概述 合理使用 著作权法中的“合理使用”是各国著作权制度中对著作权限制的一种主要制度。合理使用概念的提出是在美国Folsom Vs． Marsh一案中，后来在美国1976年著作权法中被法典化。 合理使用制度的初衷是为了解决后续的作者为了创作新作品如何利用先前作者的作品的问题。到日前为止，合理使用制度已成为各国著作权法中通行的制度。 合理使用：是指在一定的条件下使用受著作权保护的作品，可以不经著作权人的许可，也不必向其支付报酬。 合理使用最直观的考虑，是不允许使用他人的作品时出现阻碍自由思想的表达和思想的交流的情形。它最关注的是个人性的使用和非直接为赢利的使用。 《著作权法》中的合理使用 第二十二条 在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外； （五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；（七）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品； （八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；（九）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬； （十）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；（十一）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；（十二）将已经发表的作品改成盲文出版。 网络环境下的合理使用 我国对网络电子期刊、电子数据库合理使用的一般性规则，授权用户出于个人的研究和学习目的，可以对网络数据库进行以下合理使用： 检索网络数据库。 阅读检索结果。　 打印检索结果。 下载检索结果存储在自己个人计算机上。 传送检索结果到自己的电子邮件信箱里或者个人存储空间（不对外共享）。 承担使用单位正常研究生教学任务的授权用户，可以将作为教学参考资料的少量检索结果，下载并组织到供本使用单位教学使用的课程参考资料包（course pack）中，置于内部网络中的安全计算机上，供选修特定课程的研究生在该课程进行期间通过内部网络进行阅读。 超出合理使用范围的行为 恶意下载行为 对文摘索引数据库中某一时间段、某一学科领域或某一类型的数据记录进行批量下载。 对全文数据库中某种期刊（或会议录）或它们中一期或者多期的全部文章进行下载。 利用下载工具对网络数据库进行自动检索和批量下载。 恶意传播 宋体存储于个人计算机的用于个人研究或学习的资料以公共方式提供给非授权用户使用。 把课程参考资料包中的用于特定课程教学的资料以公共方式，提供给非授权用户使用。 设置代理服务器为非授权用户提供服务。 在使用用户名和口令的情况下，有意将自己的用户名和口令在相关人员中散发、或通过公共途径公布。 谋取利益 直接利用网络数据库对非授权单位提供系统的服务； 直接利用网络数据库进行商业服务或支持商业服务； 直接利用网络数据库内容汇编生成二次产品，提供公共或商业服务。 以上信息参考自：3/Webnew/yhpx/study/D11z.ppt 附: 1.网络信息资源合理使用要求范例：/right.php 2.违规案例与版权公告/NEW/copyright