八上语文第一课.pptVIP

作业： 1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？ 2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，将你的想法写在随笔本上） 课外常规任务： 1、每日一言，练书法； 2、课前讲演，练口才； 3、每天一记，练写作。 语文是什么？ 语文，人文社会科学的一门重要学科，它既是语言文字规范实用工具，又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。 通俗地说，语文就是语言文字的理解与运用。语言文字，即口语和书面语，语文教育就是让学生学习口语和书面语的理解和运用，如何提高口语能力?主要通过书面语的学习，促使口语逐渐像书面语那样精炼、严谨，总之，应该以文字的理解和运用为主。 其实，语文中蕴含着深厚的文化底蕴，需要我们去挖掘、去体验、去领悟。她使我们知道了己所不欲勿施于人的道理，她带我们去感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的自然美。她让我们领悟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理美，“大江东去浪淘尽千古风流人物”的豪放美，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息”的哀怨美。 语文是如此的魅力四射，时而温柔，让人陶醉；时而激昂，让人振奋；时而优雅，给人以欣赏，以美的感受。 读语文，有如赏明月，纯洁，透明；读语文，有如观苍海，让人心潮澎湃；读语文，有如览群山，俯瞰一切，美景尽收眼底。有人说“登山则情满于山，观海则意溢于海。”而我说“阅文则情寄于文”。 所以说语文学好了，对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。 如何学语文？ 孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，同学们，你如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。 每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。 同时，我还要特别提醒和告戒大家，语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要对自己有十分高的要求。??? 学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试方法。 古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，找到一种适合自己的方法最重要。 八上语文第一课 “惜缘” 中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。茫茫人海中，有缘才能相识，我们的这份师生之缘应值得我们去珍惜。 《三国演义》有句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。 故事 心得 如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 总结：?牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯（方法）积累多了，也就经验多了，自然会有一个好的人生。 培养好习惯。 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但