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识字 课文 练习 他喜欢用描画实物形状的方法造字 请求他创造更多的字 写文章 就是‘刃’ 把三个‘人’字叠起来 用 “水”做形旁的字：洋、漂、渡、涨、涝 用 “方”做声旁的字：芳、房、妨 当之无愧 * 第29课 造字大王一家 ●识字 ●课文 ●练习 　　这是几千年前的事了。有一个造字能手，大伙儿叫他“象形爷爷”。他喜欢用描（miáo）画实物形状的方法造字。比如，画一个圆圆的太阳，就是“日”字；画一个弯弯的月亮，就是“月”字。他把这种字叫做“象形字”。 　　他造的象形字很快传遍四方，人们用这些字来记事，多方便呀！可是人们不久就发现，象形字根本不够用。人们纷纷到象形爷爷那儿去，请求他创（chuànɡ）造更多的字，让大家使用。 　　这可不是件容易的事啊！再说，象形爷爷年纪大了，精力不够了。 造字大王一家 　　一天，他把三个儿子叫到跟前，说： 　　“孩子们，乡亲们需要新的字，他们不但要记事，还要作诗，写文章（zhānɡ）。我老了，光象形字远远不够。你们去创造新字吧！谁造的字多，就让他当造字大王。” 　　不久，三个儿子都回到了父亲身边。 　　“快说说你们创造的新字吧！”象形爷爷捋着银白长须说。 　　老大说：“爸爸，我在您创造的象形字上加上符号，变出了更多的字。比如，‘刀’边上加一点，就是‘刃（rèn）’，指刀口；‘木’下部加一横，就是‘本’，指树根……” 　　象形爷爷说：“好，你闯出了一条新路！这种字就叫‘指事字’吧。”说完问老二，“你呢？” 　　“我把象形字组合起来，变成了新字。比如，把三个‘人’字叠（dié）起来，表示人多，就是‘众’字；人在树旁歇息，就是‘休’……” 　　“有出息！”象形爷爷不住地点头，“这就叫‘会意字’吧。” 　　老三坐不住了，他站起来说：“我想到一个造字的方法：一个字由两个部分组成，一部分表示意义，叫‘形旁’；一部分表示读音，叫‘声旁’。这样我就造出了许多新字。”老三一边说一边写起来： 　　用 “水”做形旁的字：洋、漂、渡、涨、涝（lào）…… 　　用 “方”做声旁的字：芳、房、妨（fánɡ）、防、仿…… 　　老三一下子写了一百多个新字。象形爷爷连连点头，啧（zé）啧称赞。他转过头来，问老大老二：“你们说，谁可以当造字大王？”两位哥哥异口同声地说：“三弟当造字大王，当之无愧（kuì）！”象形爷爷点点头，并把老三创造的字叫做“形声字”。 　　以后，兄弟三人用这些方法不断创造着新字。当然，还数形声字最多。 　　这是几千年前的事了。有一个造字能手，大伙儿叫他“象形爷爷”。他喜欢用描画实物形状的方法造字。比如，画一个圆圆的太阳，就是“日”字；画一个弯弯的月亮，就是“月”字。他把这种字叫做“象形字”。 　　他造的象形字很快传遍四方，人们用这些字来记事，多方便呀！可是人们不久就发现，象形字根本不够用。人们纷纷到象形爷爷那儿去，请求他创造更多的字，让大家使用。 　　这可不是件容易的事啊！再说，象形爷爷年纪大了，精力不够了。 造字大王一家 　　这一部分主要讲了造字大王一家中谁的造字方法？ 　　大家对“象形爷爷”造出的字有什么反映？ 人们用这些字来记事，多方便呀！ 人们用这些字来记事，很方便。 　　这是几千年前的事了。有一个造字能手，大伙儿叫他“象形爷爷”。他喜欢用描画实物形状的方法造字。比如，画一个圆圆的太阳，就是“日”字；画一个弯弯的月亮，就是“月”字。他把这种字叫做“象形字”。 　　他造的象形字很快传遍四方，人们用这些字来记事，多方便呀！可是人们不久就发现，象形字根本不够用。人们纷纷到象形爷爷那儿去，请求他创造更多的字，让大家使用。 　　这可不是件容易的事啊！再说，象形爷爷年纪大了，精力不够了。 造字大王一家 （爷爷）象形字：描画实物形状 　　一天，他把三个儿子叫到跟前，说： 　　“孩子们，乡亲们需要新的字，他们不但要记事，还要作诗，写文章。我老了，光象形字远远不够。你们去创造新字吧！谁造的字多，就让他当造字大王。” 　　不久，三个儿子都回到了父亲身边。 　　“快说说你们创造的新字吧！”象形爷爷捋着银白长须说。 　　老大说：“爸爸，我在您创造的象形字上加上符号，变出了更多的字。比如，‘刀’边上加一点，就是‘刃’，指刀口；‘木’下部加一横，就是‘本’，指树根……” 　　象形爷爷说：“好，你闯出了一条新路！这种字就叫‘指事字’吧。”说完问老二，“你呢？” （爷爷）象形字：描画实物形状 （老大） 指事字： 象形字 加符号 　　“我把象形字组合起来，变成了新字。比如，把三个‘人’字叠起来，表示人多，就是‘众’字；人在树旁歇息，就是‘休’……” 　　“有出息！”象形爷爷不住地点头，“这就叫‘会意字’吧。” 　　老三坐不住了，他站起来说：“我想到一个造字的方法：一个字由两个部分组成，一部分表示意义，叫‘形旁’；一部分表示读音，叫‘声旁