八年级下册语文人教语文八下第4课列夫·托尔斯泰教学课件.ppt

天生的贵族 宗法制农民 世界观的激变 －－－ 世界上 最伟大的 小说 －－－－歌颂人类同情心的最华美的篇章之一 －－－前所未有的，第一流的作品 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。 ―――列宁 他是十九世纪俄国的巨人。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　―――鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。 ―――陀思妥耶夫斯基 斯蒂芬·茨威格 我心目中的托尔斯泰是这样的： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 找出文中概括托尔斯泰的形貌给人的总体印象的语句。 什么？ 就这么个侏儒！ 这么个小巧玲珑的家伙， 难道真的是 列夫*尼古拉耶维奇*托尔斯泰吗？ 1 比喻、夸张 的效果 修辞效果： 生动形象，特征突出， 引起读者丰富的联想和想像，给读者留下深刻的印象 夸张: 在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。 3 外表的平庸丑陋 眼睛的精美绝伦 反衬 托尔斯泰面部的其他部件 －－－胡子、眉毛、头发， 都不过是用以包装、保护 这对闪光的珠宝的甲壳而已。 1、托尔斯泰拥有一对＿＿＿＿的眼睛。 2、从这一对眼睛中，我可以感受到托尔斯泰＿＿＿＿＿＿的精神品格。 速读6－9段，用以下句式回答： （分组思考讨论） 外表的平庸丑陋 眼睛的精美 赞扬 抑笔 反衬 欲扬先抑 灵魂的高贵 我知道了： 1、描写人物善于要抓住人物最突出的，个性最鲜明的特征。 2、在描写中应寄寓对人物的爱憎感情。 3、要善于运用各种修辞方法。 4、恰当地运用一些写作手法来加强效果。 根据我们现在对于托尔斯泰的认识，来评价一下同学的画。 　　列夫·托尔斯泰一直被认为是最该获得诺贝尔文学奖的作家，但因种种原因，他却与该奖失之交臂。太不公平了！！今天，让我们把 “诺贝尔文学奖”颁给心目中伟大的大文豪－－－托尔斯泰，现在请你为他写一段颁奖词，以示我们心中对他的敬意，你会怎么写？ 生平事迹的简要概括 人物品质的热情赞美 颁奖词的构成 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 颁奖词的特点 言简意赅 高度概括 评价中肯 画龙点睛 语言准确 生动优美 　　2007年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。 风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 孟祥斌——义无反顾 李丽：用轮椅画出爱心轨迹 李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 李丽——心灵强者 穿越一个世纪，见证沧桑百年， 刻画历史巨变， 一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情， 点亮多少人灵魂的灯塔； 他在人生中真诚地行走， 叩响多少人心灵的大门。 他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 列夫*托尔斯泰