四两拨千斤——虚词.ppt

“四两拨千斤” ——虚词 引子 “好！”与“好了!” 好了：好结束了！ 好：打得好！ 课堂活动—形形色色的“的” “的”、“得”和“地” “得”：用在动词、形容词后面，表示后 面是补语。 高兴得跳了起来 写得很精彩 “地”：用在形容词、副词之后，表状语 愉快地点头 渐渐地冷了 “的”：助词、语气词 “的”的用法 助词（结构助词） 放在修饰语和中心语之间，作为定语标志 放在词或词组的后边，构成名词性的“的字结构”。 与“什么”组合，放在表示并列的词语后表示“等等、之类”的意思。 语气词：与“是”连用 强调（时间、地点或方式） 我是昨天到的北京。 增强肯定语气(“的”在末尾）我这样做是有道理的。 试一试 下面哪些词组可以加“的”，哪些不能；如果能加，添加后词组意义有什么变化 ①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记 ⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子 副　词 副词：修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间、 猜测、否定等意义。 副词的语法特征： 1）副词都能做状语，用来修饰动词、形容词。 2）程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。 如：好得很 好极了 3）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，也可以用来修饰名词性成分。如：就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好 如：只这家书店在营业。 　光书就有十几箱。 将近30户村民住在山下。 副　词 4）有些副词兼有关联词语的作用。 如：打得赢就打；越说越快；又说又笑 5) “没有”“没”在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。 辨析：①这里没人。 （动） ②他没去。 （副） ①没有见过这么好的学生。　　　②你没有《诗经》吗？ 时间副词PK时间名词 时间名词可以加“在”构成介词短语； 而时间副词前不能加“在”。 区别下列词是时间名词还是时间副词： 介 词 介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成“介宾短语”，充当句子的状语 。 介词的语义分类： 表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临 表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着 表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠 表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着 表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连 表比较的：比、和、同、与、跟 表排除的：除了、除非  介词结构（介宾短语）一般作状语，少数还可以作补语。 〔在阅览室〕看书（表处所） 〔从早上〕工作到晚上（表时间） 〔沿着河边〕前进（表方向） 〔对学生〕负责（表对象） 〔连根〕拔起来（表对象） 〔比过去〕更好（表比较）  有的介宾短语可以作定语，但要加“的”。 他作了一个（关于诗人杜甫的）学术报告。 他（对这个问题的）分析是正确的。  介词PK连词 分析下面句子中的“和”是介词还是连词？ ①我和他都去过 。 ②我曾经（和他）去过。 ③(和他)去北京的人都回来了。 语气词 语气词常用在句尾表示种种不同的语气。 语气词的分类： 表陈述语气 表疑问语气 表祈使语气 表感叹语气 语气词“的”PK助词“的” １）放在修饰语和中心词之间，作定语的标志。 我的老师 2）省略“的”后的名词，属于“的字结构”。 我的老师是很严厉的（老师） 3）与“什么”组合，放在表示例举的词语之后，表示“等等、之类”的意思。 他提到老师学生什么的 4）与“是”连用，表示肯定或强调的语气。 前几天我是见过我的老师的 语气词“的”PK助词“的” １）添加法：看“的”后面能不能加相应名词，能加的是助词，不能加的是语气词。 如：岸上站着的是看划龙船的（人）。 （助词） 　　　　 那样说是可以的。（语气词） 2）删除法：看删去“的”后，句子的基本意思是否改变，如果改变了就是助词，没有改变的就是语气词。 如： 请相信，这本书是我的。（助词） 请相信，我不会骗你的。（语气词） 课堂活动——“一身二任”的词语 ①叫弟弟打破了 / 叫了他一声 ②在哪儿工作呢 / 不在图书馆 ③给他打个电话 / 给了我一本 ④跟谁说过话呢 / 跟着这个人 ⑤管白薯叫红苕 / 你别管我 ⑥朝我挥了挥手 / 他面朝大海 ⑦比爸爸还高呢 / 比不过鲁迅 ⑧为新