八年级语文上册第三单元复习检测课件苏教版1.ppt

一、积累与运用（20分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分） ( ) A.愣怔(zhènɡ) 酬谢(chóu) 琐屑(xiè) 愠色(yǜe) B.涮净(shuā) 颓唐(tuí) 瞥见(piē) 呆滞(zhì) C.歉疚(jiù) 羡慕(xiàn) 惺忪(sōnɡ) 狼藉(jí) D.交卸(xiè) 褴褛(liǔ) 吮吸(yǔn) 巡阅(xún);【解析】选C。A项中“愠”应读“yùn”；B项中“涮”应读“shuàn”；D项中“褛”“吮”分别读“lǚ”“shǔn”。;2.下列词语中有四个错别字，把它们找出来填在方框里，然后改正。（2分） 循循善诱 气势凶凶 如数奉还 无原无故 无精打采 巧妙绝轮 祸不单行 万赖俱寂 答案：凶凶—汹汹 原—缘 轮—伦 赖—籁;3.下列加点字的解释完全正确的一项是（2分）（ ） A.变卖典质：当 惨淡：凄惨暗淡，不景气 便径入坐灵床上：直径 B.莫名其妙：说出 情不自禁：控制 月余亦卒：死亡 C.无为在歧路：不要 才具：才子和家具 何以都不闻消息：总，竟 D.把我负在她的背上：负担 便索舆来奔丧：轿子 拭干了泪：擦 【解析】选B。A项中“径”应为“径直”；C项中“才具”应为“才能”；D项中“负”应为“背”。;4.下面的说法有误的一项是（2分）( ) A．《甜甜的泥土》的结尾是一个诗化的结尾，意蕴丰富，大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。 B．《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的，而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的事件——四个片段来表现人物的。这两种写法都为截取法。 C．俄国著名小说家川端康成写的一篇小小说《父母的心》描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，催人泪下。 D．《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代著名的思想家。这首诗表达了作者对国事的感慨以及对理想和信念的执著追求。 【解析】选C。川端康成是日本小说家。;5.依照下列例句，请再写两句表达你对“爱心”的理解。（2分） 例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 爱心是_________________________________________； 爱心是_________________________________________。 答案(示例)：(爱心是)一泓沙漠中的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望 (爱心是)一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉 (爱心是)一场洒落在久旱土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到情感的滋润（任选其二即可）;6.按要求默写。（3分） （1）我看见他___________，__________，___________，_____________，慢慢探身下去，尚不大难。 （2）王勃的《送杜少府之任蜀川》中的句子“_________，___________”与高适《别董大》诗中的句子“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”有异曲同工之妙。 （3）“时有落花至，远随流水香”这两句描写落花的诗句充满昂扬的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗在 境界上更胜一筹，这两句诗是“_____________________，_____________________”。;答案：（1）戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍蹒 跚地走到铁道边 （2）海内存知己 天涯若比邻 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花;7. 2010年1月13日晚8时30分，中国国际 救援队一行60余人从首都国际机场启程 飞赴海地。海地大地震的救援者中，将 出现中国人的身影。这支救援队成立8 年，曾多次参与国内外救援行动，并在 汶川地震救援中发挥过巨大作用，此次 远赴海地是中国国际救援队成立以来最远的一次救援行动。 (1)假如你是在机场送行的学生代表，你会对救援队的成员说：_____________________________________________ ___________________________________________（2分）;(2)如果你想表达中国学生对海地人民的问候，你会说：________________________________________________ _______