4《归去来兮辞》.ppt

归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 二、写作背景 归 去 来 兮 辞 全文主旨 《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想象归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。 2、从第二段中又可以看出陶潜又有什么样的隐士情怀？ 明确：表达了淡泊明志，闲适自在的隐士情怀 。 3、第三段中，陶潜隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出？ 明确：①促膝而谈的家庭之乐——悦亲戚之情话；②弹琴消忧的本色生活——乐琴书以消忧；③频与乡邻交往之乐——告余春及，有事西畴；④巾车孤舟出游之乐——窈窕寻壑，崎岖经丘。中国士大夫写劳动，都是倡导别人去劳动，自己是旁观者，而陶潜是中国士大夫中第一个劳动实践者，此乃其躬耕田园，诗酒琴书的隐士情怀之四。 有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说他的选择是勇敢高洁的，那么你又是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？你认为他的做法是否值得赞赏？在当今时代是否可以提倡？ 练习二 指出下列句子是何种文言句式 既自以心为形役 童仆欢迎，稚子侯门 农人告余以春及 复驾言兮焉求 胡为乎遑遑欲何之 乐夫天命复奚疑 练习四 问题探究 5、怎样理解文中流露出的某些情绪? 岁暮年衰--- 善万物之得时,感吾生之行休 人生无常--- 寓形宇内复几时,曷不委心任去留 乐天知命--- 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑 痛苦,矛盾 归途：　舟－风－问－恨 抵家：　瞻－欣、奔－迎－候 　　　　径－松、菊－幼－酒 室中：　引－眄－倚－审 园中：　园－门－策－观 　　　　云－鸟－景－松 交游：　巾车－孤舟－寻壑－经丘 　　　　木－泉－善－感 背诵提纲： 田园将芜胡不归 实迷途其未远 课文图解 问征夫以前路 舟遥遥以轻飏 课文图解 恨晨光之熹微 乃瞻衡宇载欣载奔 课文图解 僮仆欢迎稚子候门 引壶觞以自酌 课文图解 倚南窗以寄傲 眄庭柯以怡颜 课文图解 抚孤松而盘桓 鸟倦飞而知还 课文图解 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 课文图解 登皋以舒啸 聊乘化以归尽 课文图解 练习一 指出下列句子的古今异义 觉今是而昨非 悦亲戚之情话 指出下列句子词类活用现象 策扶老以流憩 园日涉以诚趣 或命巾车，或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧 携幼入室 眄庭柯以怡颜 仿“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”， 另造一对偶句。 答： 【答案】叶淡淡以留意，花艳艳以娇人。/山青青以凝碧，水潺潺而悠思。 练习三 将文中画线的句子译成现代汉语。 ①寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 译文： ②聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 译文： 【答案】①寄身世上还有多少时光，为什么不顺从自己的心意或去或留？为什么心神不定还想去哪里？②姑且顺应造化了结一生，以天命为乐，还有什么犹豫彷徨？ 1、奇文共欣赏，疑义相与析。 《移居》 2、采菊东篱下，悠然见南山。 《饮酒》 3、山气日夕佳，飞鸟相与还。 《饮酒》 4、少无适俗韵，性本爱丘山。? 《归园田居 其一》 5、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 《归园田居 其一》 6、久在樊笼里，复得返自然。 《归园田居 其一》 7、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 《归园田居 其三》 8、刑天舞干戚，猛志固常在。 《读山海经》 9、盛年不重来，一日难再晨。 《杂诗》