关于2010年学业水平测试复习的一点思考.pptVIP

１、选择题的特点与解法技巧? 选择题要求解题者从备选的 若干答案中，选出一个（单项选择）合适答案。 （1）读懂题干含义，对于连锁题(组合题)先通读一遍，以获得全面的整体的印象，可加深对题意的理解。 （2）看清题干表述。如题干中有“错误的是”“最不可能的是”时切忌答成“正确的是”或“可能的是”。 （3）解读图表信息。 ２、判断题的特点与解法技巧? 判断题在陈述中，往往是概念、观点、结构似是而非，前后矛盾，以偏概全，或是用词不当。一般判断题都设置了一定的可疑因素（迷惑性），即：正确的说法看起来有点似是而非；而错误的说法又好象含有正确的因素。 ? 完成判断题注意把握高中地理要阐明的基本地理思想： —— 自然环境是人类活动的基础，自然环境有其自身的发生、发展和变化规律； —— 人类从事各种活动，都应该协调好与环境的关系，尊重自然规律，讲求环境伦理道德； —— 地理环境有明显的区域差异，人类的生产活动应因地制宜； —— 区域之间是有联系的，一个区域内地理因素发生变化，会对其他区域产生影响。 综合题的特点与解法技巧 ——学会审题，理清思路，切题解答 （１）先将要作的题目全部从头到尾阅读一遍，看看究竟有些什么样的题目；然后本着先易后难，先简后繁的原则，确定先答哪些，后答哪些，做到心中有底。 （2）要精心组织答案。方向要明确，原理要用准，条理要清晰,逻辑要分明，语言要规范，组织语言等方面，要求知识点又回到课本中去，书写要清晰工整。 一细审题，二查信息，三勤迁移，四善表达。 * * ——关于2010年学业水平测试复习的一点思考 南京一中 杨爽 精心计划 注重方法 一、研读《说明》，精心计划，统筹复习 一轮复习 时间：2009年11月23日—期末考试（约9周） 目标：狠抓主干，重落实，适量练习。 二轮复习 时间：下学期开学—3月19日（约4周） 目标：巩固基础，构建体系，提升能力。 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东北 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 必修1：抓理解 ，运用图像复习理解 二、注重方法，构建体系，规范训练 1、注重方法（一） 必修2：抓分析 运用表格比较，攻破易混淆的知识点 乳畜业 混合农业 大牧场放牧业 商品谷物农业 水稻种植业 问题及解决措施 生产特点 区位因素 典型分布区 分布地区 农业地域类型 必修3：抓运用 掌握分析问题的一般思路和方法 区域 条件 资源 分析 扬长避短 发展 存在问题 采取措施 （经济、生态、社会） 可持续发展 产生的原因 带来的危害 二、注重方法，构建体系，规范训练 2、注重方法（二）——重点、难点突破 比较法 冷锋 暖锋 气团运动 天 气 变 化 过境前 过境时 过境后 二、注重方法，构建体系，规范训练 2、注重方法（二）——难点突破 框架法 通过小专题，提升学生答题能力： 选择题、判断题答题策略 简答题答题策略 图表判读 二、注重方法，构建体系，规范训练 3、技巧训练——提升答题能力 适当关注热点 、联系生活经验和社会实践 三、加强组内备课，发挥集体智慧 谢谢！ 2009、10 冰山一角 冰山一角 河流的治理措施 上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林； 中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程； 下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。 河流洪涝灾害的成因分析 自然原因主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征。 人为原因主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田。 ………… 冰山一角 冰山一角