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口才-思维-创新(二) ------语文活动课设计 丘小云 一.导学新概念 活动目的: 发挥学生主体意识. 培养创新思维能力及口头表达能力; 培养创新意识. 策划:丘小云 王珍珍 等 电脑操作:王邡 汤业伟 摄像:鲁冠洋 摄影:唐文沁 活动设计: 1.活动方案征集 2.活动项目负责人招标 3.选举主持人 4.讨论活动内容及形式 5.开展主体活动 7.活动小结  二.激情导入. 主持人:王珍珍. .创新是新世纪的主旋律,创新人才将是新世界的创造者,学会创新学习,培养创新意识,为将来成为创型人才打下基础是新一代中学生的使命. 创新意识,表现在语言和思维. 我们开展此次活动,看看同 学们创新意识如何. 三.逆向思维(主持策划人:周婷婷. 徐杨) 1.小辣椒:想办法让狗猫不吃小鸡 小华的家在农村,家家户户都要养鸡,也要养猫狗,但猫狗要吃小鸡,打吧,改不了猫狗的习性;看护小鸡,又没有那么多的时间.你能替小华想出个巧妙的办法吗?(注:不能把猫,狗和小鸡隔离开来). 四.表演小品 编剧:蒯乐等 表演:袁启旭.赵莉莉.蒯乐.杨茜.向立蜀.张建.姜锐.池嘉星等 内容提要:商店失盗,老山羊出主意雇用小偷防盗.道理何在? 逆向思维的方法:通常的方法无效,何不考虑相反的办法试一试? 五.逆向思维知识:运用时,首先要找出常规的方法,然后按照与它相反的思路去思考,寻求新见解. 常见逆向思维方法: 时序逆反:从时间顺序上进行反向思维. 功用逆反:从事物的功用进行反向思维. 结构逆反:从事物的结构方面反向思维. 原理逆反:针对事物的基本原理反向思维. 常见创新思维思维方法: 发散思维.逆向思维.侧向思维.组合思维. 联想思维.灵感思维 七.学生小结 叙述参加此次活动的感受. 列出此次活动你喜爱的项目. 叙述你对下一次活动的建议. (摄像:鲁冠洋 ) * * 2 母鸡数小鸡 ? 一个初春的早晨 , 一只老母鸡带着 12 只小鸡到村外小河滩去玩 耍与寻找食物 . 来到河滩 , 可爱的小鸡顿时高兴得到处乱跑 , 有的追吃小虫 , 有的 寻找食物蚯蚓 . 吃饱后来到沙滩上 , 你追我赶 , 玩累了天也快黑了 . 老 母鸡也该招呼他们的孩子们回家去了 , 小鸡集中起来了以后 , 老母鸡 把他们带回了家 , 不放心 , 点了点数 . 第一次数 , 少了 4 只 , 第二次数 , 多 了 2 只 ; 第三次数 , 又少了 3 只 , 其实 , 小鸡全都在它的面前 . 同学们 , 你们说这是什么 ? 2 问题: 为什么母鸡每次数的数不同 (主讲:石晓菲) 答案:母鸡不会数数 小灵通 3.小灵通:小虫的生长. 问题:小虫长到5厘米使用了几天? 警察与小孩 4.故事:警察与小孩. 问题:警察与小孩是什么关系 5.猜猜看:为什么掉进汽水瓶的硬币没沾水?. (主讲:张驰) 6.故事:假 坦克与真导弹的较量 主讲:汤业伟 本文运用的是想象,还是联想? 7.故事:闻鸡香(主讲:孙思) 你能出条妙计用财主自己 的歪理教训财主吗? 吃鸡了 ! 8.故事:熔化了的巧克力 (主讲:徐志岚) 问题:斯潘塞从熔化了的巧克力联想到什么从而发明微波炉? 六.联想思维:根据当前感知的事物概念或现象,想到与之相关的事物概念或现象的思维活动.是由此及彼的思维形式. 1.相似联想:飞鸟---飞机 2.相关联想:猫-------老鼠 3.类比联想:巧克力--熔化 食物-----烤熟 4.对称联想:仿坦克--真坦克 6 * * * 猫 狗 鸡 请键入本题的答案 *