四年级第二学期.doc

教案 周次 节次 教 学 内 容 一 1 课堂常规 游戏 2 1、后滚翻 2、健美操 3 1、后滚翻 2、健美操 二 5 1、后滚翻 2、健美操 6 1、蹲距式跳远 2、篮球 7 1、蹲距式跳远 2、篮球 三 9 1、蹲距式跳远 2、篮球。 10 1、蹲距式跳远 2、篮球 11 1、双手向后抛实心球 2、 健美操 12 四 13 1、双手向后抛实心球 2、 健美操 14 1、双手向后抛实心球 2、 健美操 15 1、投掷：投掷（考核）；选修内容：大鱼网 16 五 17 持轻物掷准 游戏：抢种抢收 18 1、接力跑 2、排球垫球 19 1、接力跑 2、排球垫球 20 1、双手向后抛实心球 2、 健美操 六 21 跳绳：并脚跳短绳；2选修内容：小鱼游啊游 22 韵律活动和舞蹈：邀请小司机；2、跳绳：跳短绳 23 律动组合：邀请小司机；2、游戏：单脚跳接力 24 跳绳：跳短绳；2游戏：看谁投得远 七 25 1、健美操 2、游戏 26 1、健美操 2、游戏 27 1、各种突发信号跑 2、舞蹈 28 八 29 1、各种突发信号跑 2、舞蹈 30 1、各种突发信号跑 2、舞蹈 31 1、各种突发信号跑 2、舞蹈 32 九 33 1、50米 2、游戏 34 1、50米 2、游戏 35 1、50米 2、游戏 36 十 37 1、50米 2、游戏 38 走和跑：30米跑（考核） 2、选修内容：传球接力 39 集体舞：儿童圆舞曲 2、投掷：持轻物投过2~3米高的横绳 40 十一 41 1、发展身体素质的练习 2、游戏 42 追逐跑 2、掷轻物 43 1、发展身体素质的练习 2、游戏 44 十二 45 吊车 2、换物接力 46 助跑跳过横绳 2、迎面传接球运球传球接力 47 队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 48 十三 49 走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力； 50 藤圈韵律操 1—3）节；2、游戏：挑战应战；藤圈韵律操 1—3）节；2、游戏：挑战应战； 游戏 贴人 方法： 让男女学生各围成两个圆(走成一个圆)。面向圆心,指定一名学生开始1-2报数,数2学生快速到右边数1学生后面,俩人一组队齐。出任意一组学生一人跑一人追(在圆圈范围内)，若跑的学生在贴人之前被追上，则要反过来追。若贴到人则被贴的学生开始追。 30分钟 教法： 教师喊口令，领操员领做，学生跟做 逐节复习，学生跟做 连续练习，学生跟做 要求： 1、注意安全 2、轻拍追上的学生, 3、勿用力推、抓学生 结束部分 1 放松练习 方法：教师领做， 学生跟做 2 成上课队形 课上小结 3 师生再见，宣布下课 队形： ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ×ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求：集合整队快、静、齐 运动量曲线 练习密度预计 预计运动负荷：平均心率约130次\分预计练习密度：35% 教学后结 给予学生明确的练习目标和要求，学生有了目的，都积极开动脑筋，带着自己的想法，使活动成为了自己的活动，而不是老师命令式的活动。这样他们活动的就更加丰富多彩。 第一周第2节 教材内容：1、后滚翻 2、健美操 课的目标：1、技能目标：通过练习后滚翻发展学生灵敏素质和协调、平衡能力，培养学生勇敢、顽强和克服困难的精神。 情感目标：通过健美操练习培养学生的乐感和美感。 3、认知目标：通过游戏调整，使学生逐渐恢复体能 部 分 课 的 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 与 教 学 开始部分 1 集合整队报告人数 2 师生问好 3 宣布课的内容，提出课堂要求 4 检查服装，安排见习生 1 1 分钟