“灯”话题作文点评课件.ppt

锦屏县平略中学 陈守坤 2014.12.3 “灯”话题作文点评 总评： 按照要求，或记叙，或说明，在记叙说明中说点儿道理。我们绝大多数的同学都能在记叙说明中，自然渗透做人的道理，真的很棒。 从选材来看，比较丰富：有写教室常用的灯的，也有写台灯的，还有回忆爷爷用的煤油灯的，也有写路灯的……总的来说，选材不错。 从体裁来看，有记叙文、有说明文、有诗歌。这里专评一下诗歌。 灯 龙连慧 ? 我在寻找一盏灯 迷茫时照见我前行的路 无助时温暖我冰凉的心 ? 我一直在寻找 上帝啊，请赐我那盏灯吧！ 伤心的时候朋友陪伴着 我以为她们是那盏灯 学习上遇到了难题 我以为老师是那盏灯 可是我发现—— 朋友确实是一盏灯，老师确实是一盏灯 可这盏灯并不是我追寻的 当我孤单的时候 当我伤痕累累的时候 回到家里，倏忽间 阴霾散了 伤痕平了 哦，我找到了那盏灯 它不在遥远的海那边 它就不曾离开过我的身旁 父母的爱是世上 最亮最亮的灯 最暖最暖的灯 最不计损耗的灯 ? 这盏世上唯一不灭的灯啊 照亮我也照亮你 人世间才变得这样美丽 灯 周仕灵 你历经磨难 在最黑暗的时候 你不曾放弃 只为心中那一束亮光 从火把到蜡烛 从煤油灯到节能灯 你追求光明的脚步 照亮了人世间多少晦暗的灵魂 世上没有一盏灯是不朽的 不朽的是心盏 心灯的开关隐藏在心灵的深处 只在你决定打开它时 才会亮起 ? 灯的光明是有限的 人的生命是有限的 灯和人都会经历黑暗 但是，不要怕 在昏暗的路上 请开灯吧，光明就在眼前 比较与原诗的变化（讨论） 第一首：原诗表达上过于直白，结构上有些松散；改后，结构上更紧凑；语言更准确，凝练。诗歌语言要含蓄，结构上有跳跃性，留有空白美，给读者想象的空间。 第二首：原诗叙述的成分较多；改后，更注意具象——用具体的事物代替了抽象的叙述。诗歌要用具体形象的事物“说话”。即使是哲理诗，也要通过具体的事物来表达。 两首很不错，将推荐发表。 练习 文题:同学，你丢失了一样东西 要求：通过记叙一件事，着重细节描写，来说明某种道理。说理要水到渠成，自然流露。篇幅不限。