《以意逆志，知人论世》课件（7页）.ppt

* 诗歌之部 第一单元 第一单元 以意逆志 知人论世 赏析指导 孟子： 故说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。 用 意象及主观感受 推测 作者写作 诗歌的本意 从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。 (1)正确解读字义、词义。 要注意对古典诗歌中常用词语的特定含义的理解。 月亮：对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁； 望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。 柳树：以折柳表惜别。 南浦：南浦是水边的送边之所。长亭　是陆上的送别之所。 芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。 梧桐：大多表示一种凄苦之音。 松柏：象征孤直耐寒的品格。 (2)调动我们的主观感受、生活体验去解读。 山 行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 漫步山林， 悠闲看景？ 诗人显然行色匆匆，绝不只是漫步山间，悠闲看景。 但诗人“停车”赏看枫林。 霜染枫叶之美、 诗人爱赏之深。 赏析指导 孟子： 故说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。 在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代。 其次，弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。 另外，还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。 首先，尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。 *