《再别康桥》课件(43页).ppt

走近志摩 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖等，新月派代表诗人，与闻一多一手奠定了中国新诗的基础 。著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。1916年考入北京大学，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！” 1923年成立的中国现代文学史上的新诗团体，代表人物为徐志摩，闻一多，成员有胡适，粱实秋等。他们努力追求新的格律，其中卓有成效的是闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，他创立了建筑美，音乐美和绘画美（“三美”)的新格律理论，此理论对中国现代诗坛、对徐志摩产生了深远的影响。 音乐美 自主探究研讨，欣赏“三美” A、押韵：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；箫，桥；来，彩 B、音节和谐,节奏感强 C、回环复沓，首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式 建筑美 节的匀称和句的整齐 　　共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感 诗的语言多采用有色彩的词语： 巧用动词，流动的画面美： 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓 招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥 绘画美 建筑美—— 音乐美—— 绘画美—— 四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。 音节和谐，节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫， 云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。 完美体现新月派诗的风格 走出康桥—志摩的诗 偶然? 我是天空里的一片云，? 偶然投影在你的波心。 你不必讶异，更毋须欢喜，? 在转瞬间消灭了踪影。? 你、我相逢在黑夜的海上，? 你有你的，我有我的，方向。 你记得也好， 最好你忘掉，? 在这交会时互放的光亮。 ◆这首两段十行的小诗，在现代诗歌长廊中，应堪称别备一格之作。 ◆这首诗在作者诗中是在形式上最完美的一首。 ——著名诗人卞之琳 ◆ 能把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词，使之形象化，置入象征性的结构，充满情趣哲理，不但珠润玉圆、朗朗上口，而且余味无穷、意溢于言外。 康桥延伸 1、课下阅读徐志摩的诗歌： 好诗推荐：《自剖》《想飞》《灰色的人生》 《太平景象》《先生！先生！》《雪花的快乐》 ★2、把自己美丽的校园最美的风景拍下来，可以放在你的qq空间，微博或者微信上。 ★3、看到下面的话你有什么感想呢？假使多年之后你再次回到母校，此时你青春已逝，物是人非，你将如何来致青春，致母校呢？ 我的母校情节 华中科大的根叔说：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”，我还想再补充一句：“什么是母校？就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！” ——重庆大学校长李晓红 亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中大记忆！ ——华中科技大学校长李培根 再 别 康 桥 徐 志 摩 我所了解的康桥 康桥就是剑桥，著名的剑桥大学所在地。剑桥大学成立于1209年，是世界十大学府之一。剑桥大学位于风景秀丽的剑桥镇，著名的剑河横贯其间。 英国许多著名的科学家、文学家、政治家都来自于这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府。 剑桥大学和牛津大学齐名为英国的两所最优秀的大学。 剑桥的名称取自当地的一条环城河流——剑河。剑河是一条南北走向、曲折前行的小河，剑河两岸风景秀丽，芳草青青，河上架设着许多设计精巧，造型美观的桥梁，其中以数学桥、格蕾桥和叹息桥最为著名，剑桥之名由此而来。剑桥大学没有围墙，没有校牌，整个校园一派田园情调。 走进康桥 学习目标： 1.反复诵读诗歌，体会诗情 2.探寻诗歌意象，品味意境 3.自主探究研讨，欣赏“三美” 反复诵读诗歌，体会诗情 我来读一读 河 畔( pàn ) 荡 漾( yàng ) 青 荇( xìng ) 榆