《好雪片片》课件（25页）.ppt

他们居无定所，也许甚至他们并没有家； 他们也没有亲人，每 天孤独的漂泊在灯红 酒绿的街道；他们浑身上下无不脏乱，走到哪里都遭受着白眼和唾弃。;他们——流浪汉;好雪片片;教学目标;教学重点 ;林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。;二、整体感知; 快速阅读文章，请根据下面的填空练习划分文章段落结构？;三、品读课文;“我”和其他人对老人的态度有什么不同？“我”和老人之间还有一些什么样的情感？ ;美好的心灵以及人与人之间的温暖。; （4）本文的语言朴素自然，字里行间渗透深情，作者在文中采用了哪些艺术手法？;四、拓展训练; “豆子大爷”和流浪老人的相似之处;蝴蝶效应;纵观人的一生，时光如梭，恰似白驹过隙。虽然，在历史的长河中看来是那么的短暂，但是我们自己的历史，却也非一蹴而就。 谁能够保证自己的一生便是锦衣玉食、烈火烹油，不会遭遇低谷和挫折？没人能够保证。 假如我们也像书中流浪老人这样一无所有，我们那时候，还能够坦然的面对我们的人生吗？答案也许是不能。 我们还能够记得用明净的善意对待他人吗？答案也许还是不能。 我们更可能的是愤世嫉俗、整天都处在悲剧的心态中。 因此，通过学习了这篇文章，我们应该向流浪老人这种处低谷心态平和的精神。; 随时怀着一颗爱心，给予需要帮助的人以温暖的帮助，不管是精神还是物质；当你收获了别人的善意，当你接受到别人的温情；请懂得感恩、并能懂得回报。 只要我们的心中时刻拥有一份爱心与善良，我们的生活会变得更美好。;1.没有错别字的一组（ ） A 疑惑 崭新 笨拙 油溺 B厌恶 蹲坐 便当 燠热 C坚困 慎重 沉陌 耐心 D迟疑 退辟 污秽 灌概 ;2.“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么？（） A丰收 B同情 C美好的心灵 D人与人之间的温暖。 3. “我”对老人有着什么样的情感？（） A同情 B疑惑 C厌恶 D对老人“明净的善意”给人带来的温暖很感动；有一些友谊 ;总结; 突出了流浪老人的污秽、笨拙、贫穷、孤苦。;任何处境下保持一颗善良的心，;板书设计;谢谢！